2. °ü·Ã¹®Çå°íÂû

1) ±¤°íºñÁÖ¾óÀÇ ±â´É

Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ÇàÀ§¿¡¼­ ºñÁÖ¾óÀ» ÅëÇÑ ¸Þ½ÃÁöÀÇ Àü´ÞÀº ¹®ÀÚ¸Þ½ÃÁö¿Í ºñ±³ÇßÀ» ¶§ »ó´ë¹æÀÇ ÁÖÀǸ¦ ²ø°í È£±â½ÉÀ» À¯¹ß½ÃŰ´Â Ãø¸é¿¡¼­ ´õ Å« È¿°ú°¡ ÀÖ´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù(Hecker & Stewart, 1988; Wells, Burnett, & Moriarty, 1995). ƯÈ÷ ±¤°íÀÇ ÇÙ½É ¿ä¼Ò·Î¼­ÀÇ ºñÁÖ¾óÀº ´ÙÀ½°ú °°Àº ¿©·¯ °¡Áö ¸ñÀû°ú ÇüÅ·Π»ç¿ëµÇ°í ÀÖ´Ù: »ó»óÀ¯¹ß, ½Ã°¢Àû ±â¾ïÀåÄ¡, Á¦Ç°°ú ±â¾÷ÀÇ »ó¡, »ðÈ­ ¶Ç´Â ±×¸², ±¤°í ¸ðµ¨, (Hecker & Stewart, 1988), Á¦Ç°ÀÇ Æ¯ÀåÁ¡ ¼Ò°³, Á¦Ç° ÆÛ½º³¾¸®Æ¼ÀÇ Çü¼º, »ó¡¹° ¶Ç´Â ƯÁ¤ ¶óÀÌÇÁ½ºÅ¸ÀϰúÀÇ ¿¬°è(association), ºê·£µå ¾ÆÀ̵§Æ¼Æ¼ÀÇ Çü¼º (Moriarty, 1985, p. 37), ±¤°í ¸Þ½ÃÁöÀÇ °­È­(Petty & Cacioppo, 1996). ±¤°íÇϰíÀÚ Á¦Ç°ÀÌ ±àÁ¤ÀûÀÎ ¹ÝÀÀÀ» À¯¹ßÇÏ´Â ºñÁÖ¾ó°ú ¿¬°èµÉ ¶§, ¼ÒºñÀÚµéÀº Á¦Ç° ¹× ±¤°í¿¡ ´ëÇÏ¿© È£ÀÇÀûÀÎ ¹ÝÀÀÀ» º¸À̴µ¥, À̰ÍÀº ±¤°íºñÁÖ¾óÀÌ Á¦Ç°¿¡ ±àÁ¤Àû, È£ÀÇÀû Àǹ̸¦ ºÎ°¡½ÃŰ´Â ¿ªÇÒÀ» Çϱ⠶§¹®ÀÎ °ÍÀ¸·Î º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ ±¤°íºñÁÖ¾óÀÇ Å©±â, ¼ÒºñÀÚÀÇ ±¤°íºñÁÖ¾ó ³ëÃâ½Ã°£ ¹× ³ëÃâ ºóµµ´Â ¼ÒºñÀÚÀÇ ±¤°íÀÎÁöµµ¿Í Á¤ÀÇ »ó°ü°ü°è°¡ ÀÖÀ½ÀÌ ¹àÇôÁø ¹Ù ÀÖ´Ù(Rossiter & Percy, 1983). Edell & Staelin(1983)¿¡ ÀÇÇϸé, ºñÁÖ¾óÀ» ÅëÇÑ ½Ã°¢Àû ÀÚ±ØÀº ±¤°íÀÇ ¹®ÀÚ¿ä¼ÒÀÇ ÀÎÁöÁ¤µµ, Á¦Ç°ÀÎÁöµµ, È£°¨µµ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡¸ç, ¹®ÀÚÁ¤º¸¿Í Á¶È­¸¦ ÀÌ·ê ¶§ ±¤°í È¿°ú°¡ Áõ°¡ÇÑ´Ù´Â Á¡À» ¹àÈù ¹Ù ÀÖ´Ù. ÀÌ¿Í °°ÀÌ, ºñÁÖ¾óÀ» ÀÌ¿ëÇÑ ½Ã°¢Àû Á¤º¸Àü´ÞÀº ±¤°íÈ¿°ú¸¦ ³ôÀÌ´Â Áß¿äÇÑ ¹æ¹ýÀ̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù.

ÀμⱤ°í¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ÇÑ ±¤°íºñÁÖ¾óÀÇ ÁÖ¿ä±â´É¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸¿¡¼­ Moriarty(1987)´Â ºñÁÖ¾óÀÇ ±â´ÉÀ» Å©°Ô ¹®ÀÚ(literal)ºñÁÖ¾ó°ú »ó¡(symbolic) ºñÁÖ¾ó·Î ºÐ·ùÇÏ¿´´Ù. ÀÌ ºÐ·ù¹ý¿¡ ÀÇÇϸé, ¹®ÀÚºñÁÖ¾óÀÇ ¼¼ºÎÀû ±â´ÉÀ¸·Î´Â È®ÀÎ(identification), ¹¦»ç(description), ºñ±³(comparison), ½Ç¿¬(demonstration) µîÀ¸·Î ³ª´©¾î º¼ ¼ö ÀÖ°í, »ó¡ ºñÁÖ¾óÀº »ç¹°°úÀÇ ¿¬°è(association), ƯÁ¤Àι°À̳ª À¯¸íÀΰúÀÇ ¿¬°è(association), ºñÀ¯(metaphor), À̾߱âÀü°³(storytelling), ¹ÌÀû¼Ò±¸(aesthetics) µîÀÇ ±â´ÉÀ» ¼öÇàÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ºÐ·ùÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. <Ç¥ 1>¿¡ Á¤¸®µÈ °Í°ú °°ÀÌ, ¹®ÀÚºñÁÖ¾óÀº ÁÖ·Î ±¤°íÇϰíÀÚ ÇÏ´Â Á¦Ç°/¼­ºñ½º¿Í °ü·ÃµÈ °´°üÀû»ç½ÇÀ» Àü´ÞÇÏ´Â ¿ªÇÒÀ» Çϴµ¥, ¿¹¸¦ µé¸é, Á¦Ç°ÀÇ ±â´É, Ư¡, ÀåÁ¡¿¡ ´ëÇÑ »ó¼¼ÇÑ Á¤º¸Àü´Þ, ŸÁ¦Ç°°úÀÇ ºñ±³, Á¦Ç°»ç¿ë¹ý µîÀ» ¾Ë¸®´Â ±â´ÉÀ» ¼öÇàÇÏ´Â ¹Ý¸é, »ó¡ºñÁÖ¾óÀº ¾Ï½Ã, ºñÀ¯, À̾߱âÀü°³, ¹ÌÀû ¼Ò±¸ÀÇ ±â¹ýÀ» ÅëÇÏ¿© Á¦Ç°/¼­ºñ½º¿¡ ´ëÇÑ Ãß»óÀû À̹ÌÁö¸¦ âÁ¶Çϰí Àü´ÞÇÏ´Â ±â´ÉÀ» ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î º¼ ¼ö ÀÖ°Ú´Ù.

2) ±¹Á¦±¤°í ¸Þ½ÃÁöÀÇ ¹®È­Àû ÀûÀÀÈ­ Àü·«

±Û·Î¹ú±¤°íÀÇ Ç¥ÁØÈ­(standardization)Àü·«ÀÇ ¿ËÈ£ÀÚµéÀº Àü¹ÝÀûÀ¸·Î ¼ÒºñÀÚµéÀÇ ±âº»Àû ¿å±¸, °¡Ä¡°ü, ±×¸®°í Á¦Ç°¿¡ ´ëÇÑ Åµµ´Â Å« Â÷À̰¡ ¾ø±â ¶§¹®¿¡ ¾ÆÁÖ Æ¯ÀÌÇÑ Áö¿ªÀûÀÎ Â÷ÀÌ¿¡ ÀûÀÀÇϱâ À§ÇÑ ¾à°£ÀÇ º¯È­¸¦ Á¦¿ÜÇÏ¸é ¼¼°è ¾î´À ½ÃÀå¿¡¼­³ª °°Àº ±¤°íȰµ¿À¸·Î °°Àº Á¦Ç°À» ÆÇ¸ÅÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù(Levitt, 1983; À̼öÇü, 1994). Ç¥ÁØÈ­Àü·«À» ÅëÇÏ¿© ±¤°íÁ¦ÀÛºñ Ãø¸é¿¡¼­ ±Ô¸ðÀÇ °æÁ¦ÀÇ ´Þ¼ºÀÌ °¡´ÉÇϰí, ÅëÀÏµÈ ¸¶ÄÉÆÃÀü·«À» ±¸»çÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ÀÌ¿¡ µû¶ó ±â¾÷ÀÇ ÅëÀÏÀû À̹ÌÁö°¡ ¼º¸³µÉ ¼ö ÀÖ°í, È¿À²ÀûÀÎ °èȹ°ú ÅëÁ¦°¡ °¡´ÉÇϸç, È¿°úÀûÀÎ ¸¶ÄÉÆÃ ¹æ¹ý°ú âÀǼº ÀÖ´Â ÀÎÀ縦 ±¤¹üÀ§ÇÏ°Ô °øÀ¯ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù(¿À¼¼¿µ · ÀÌÁøÈñ, 2004, pp. 226-227). ±×·¯³ª ±¹°¡ °£¿¡ Á¸ÀçÇÏ´Â ¾ð¾îÀÇ Â÷ÀÌ, ±¤°í¿¡ ´ëÇÑ Á¤ºÎÅëÁ¦ÀÇ Â÷ÀÌ, À¯Å뱸Á¶ÀÇ Â÷ÀÌ, ÀüÅëÀûÀÎ °¡Ä¡°ü, ±Ô¹ü, ŵµÀÇ Â÷ÀÌ·Î ÀÎÇÏ¿© Ç¥ÁØÈ­µÈ ±¹Á¦±¤°í°¡ ¿Ö°îµÇ°Å³ª ¿ÀµµµÉ ¼ö ÀÖ´Ù(À̵ÎÈñ, 1997, p. 468).

ƯÈ÷ °¡Àå Áß¿äÇÑ ¿äÀÎÀ¸·Î ±¹°¡ °£ÀÇ ¹®È­Àû Â÷À̸¦ ²ÅÀ» ¼ö ÀÖ°Ú´Ù. Potter(1954), Schudson(1983), Pollay(1983)¿Í Avery(1991) µîÀ¸·Î ´ëÇ¥µÇ´Â ¹®È­°¡Ä¡·ÐÀû Á¢±Ù·ÐÀÚµéÀº ±¤°í´Â ƯÁ¤ ¹®È­±Ç³»ÀÇ ±¸¼º¿øµé »çÀÌ¿¡ °øÀ¯µÇ´Â °¡Ä¡Ã¼°è¸¦ Á÷/°£Á¢ÀûÀ¸·Î ¹Ý¿µÇϸç, µ¿½Ã¿¡ ÀÌÀÇ Çü¼º¿¡ »ó´çÇÑ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â ¿ì¸® »çȸÀÇ ÁÖ¿äÇÑ ±¸¼º¿ä¼Ò ÁßÀÇ Çϳª¶ó°í ÁÖÀåÇÏ¿´´Ù. À̵éÀº ±¤°í¸¦ »çȸ Çö»óÀ» ºñÃß´Â ÇϳªÀÇ Ã¢À¸·Î¼­ ÀνÄÇÔ°ú µ¿½Ã¿¡ ±¤°í°¡ ƯÁ¤ »çȸ, ¹®È­±Ç, ¶Ç´Â ±¹°¡ÀÇ ¹®È­ °¡Ä¡ âÃâ¿¡ Áö´ëÇÑ ¿µÇâÀ» ÁØ´Ù°í °­Á¶ÇÏ¿´´Ù. Markin(1974)Àº "´ëºÎºÐÀÇ ±¤°í´Â ¹®È­°øµ¿Ã¼, ¶Ç´Â ±× ÇϺι®È­±ÇÀÇ ±¸¼º¿øµéÀÌ ´ë°³ µ¿ÀÏÇÏ°í ¿¹Ãø °¡´ÉÇÑ ÇüÅ·ΠÇൿÇÑ´Ù´Â °¡Á¤ ÇÏ ¿¡¼­ ¸¸µé¾î Áø´Ù"°í ÇÏ¿© ÀÌ Á¢±Ù¹ýÀ» Áö¿øÇÏ¿´´Âµ¥, µû¶ó¼­ ´ëºÎºÐÀÇ ±¤°í¸Þ½ÃÁö´Â ±¸¼º¿ø »çÀÌ¿¡ °øÀ¯µÇ´Â ¹®È­°¡Ä¡¿¡ ±Ù°ÅÇÏ¿© ¸¸µé¾îÁø´Ù°í ÁÖÀåÇÏ¿´´Ù(Leiss, Kline, & Jhaly. 1990). À̰ÍÀº ±¹Á¦±¤°íÀÇ ÀûÀÀÈ­ Àü·« ¿ËÈ£ÀÚµéÀÌ ÁÖÀåÇÏ´Â °Í°ú °°ÀÌ, ±¤°í´Â °¢ ±¹°¡º°·Î Â÷À̰¡ ³ª´Â ¼ÒºñÀÚÀÇ ¿å±¸, ±âÈ£, ŵµ¸¦ ±âÃÊ·Î Çϰí, À̸¦ Á÷/°£Á¢ÀûÀ¸·Î ¹Ý¿µÇÏ´Â °íÀ¯ÇÑ ¹®È­°¡Ä¡ÀÇ Æ² ¾È¿¡¼­ ¸¸µé¾î Á³À» ¶§ º¸´Ù È¿°úÀûÀÏ ¼ö ÀÖ´Ù´Â °üÁ¡¿¡¼­ °¢ ³ª¶ó¿¡ Á¸ÀçÇÏ´Â ¹®È­°¡Ä¡ÀÇ Á߿伺À» °­Á¶ÇÏ¿´´Ù(Albers-Miller & Gelb, 1996 Frith & Mueller, 2003).

µû¶ó¼­ ¾î¶°ÇÑ ¹®È­ÀûÀÎ °¡Ä¡°¡ ¾î¶°ÇÑ ¹æ¹ýÀ¸·Î ±¤°í¿¡ ¹Ý¿µµÇ¾ú´Â°¡¿¡ µû¶ó °¢ ±¹°¡º°·Î ´Ù¸¥ ÇüÅÂÀÇ ±¤°í°¡ ¸¸µé¾î Áø´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¿¹¸¦ µé¸é, ¾î¶² ±¤°í´Â »çȸ¿¡¼­ Ưº°È÷ ÁÁ´Ù°í ÀνĵǴ ǰÁú°ú Á¦Ç°À̹ÌÁöÀÇ ¿¬°è¸¦ ÅëÇÏ¿© ÀÌ»óÀûÀÎ °¡Ä¡¿¡ ±Ù°ÅÇÑ Á¦Ç°°ú ¼ÒºñÀÚ °£ÀÇ Ä£¹Ðµµ¸¦ ³ôÀÌ´Â Àü·«À» ±¸»çÇÏ´Â ¹Ý¸é, ´Ù¸¥ ±¤°í¿¡¼­´Â ´Ü¼øÈ÷ Á¦Ç° °£ÀÇ Á÷Á¢ºñ±³°¡ ¼Ò±¸ÁÖÁ¦·Î äÅÃµÉ ¼ö ÀÖ´Ù (McCracken, 1989; Richins, 1991). ½ÇÁ¦·Î ±Û·Î¹ú±¤°í ÀÇ Ç¥ÁØÈ­¿¡ °üÇÑ ½ÇÁõ¿¬±¸´Â ±× ¼öµµ Àû°í, ±× ¸î ¾È µÇ´Â ¿¬±¸µµ Ç¥ÁØÈ­µÈ Ä·ÆäÀÎÀ» »ç¿ëÇÏ¸é ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ È¿°ú¸¦ ¾ò±â°¡ Èûµé´Ù´Â °á·ÐÀ» Á¦½ÃÇϰí ÀÖ´Ù(ÂüÁ¶ Jones, 1992). ¹Ý´ë·Î ±Û·Î¹ú±¤°íÀÇ ÀûÀÀÈ­Àü·«Àº ¼ö¸¹Àº ½ÇÁõ¿¬±¸¿¡¼­ ±× ¼³µæ·ÂÀÌ ÀÔÁõµÈ ¹Ù Àִµ¥(¿¹¸¦ µé¸é, Cho, Kwon, Gentry, Jun, & Kropp, 1999; Han & Shavitt 1994; Taylor, Miracle, & Wilson, 1997; Choi, Lee, & Kim, 2005; An, 2006), ±¤°íÀÇ ÁÖÁ¦(Frith & Wesson, 1991), ³»Á¦ µÈ °¡Ä¡/¼Ò±¸(Martenson, 1987; Zandpour, Chang, & Catalano, 1992; Albers-Miller, 1996), Ä«ÇÇ (Reinhard & Phillips, 1985; Ramaprasad & Hasegawa, 1992; Ju-Pak, 1999), ºñÁÖ¾ó (Biswas, Olsen, & Carlet, 1992; Cutler & Javalgi, 1992; Caillat & Mueller, 1996) µî ¿©·¯ ¿ä¼Ò¿¡¼­ ´Ù¸¥ ±¹°¡°£¿¡ ºÐ¸íÇÑ Â÷À̰¡ Á¸ÀçÇÔÀÌ ¹àÇôÁø ¹Ù ÀÖ´Ù.

3) HallÀÇ Á¤º¸¸Æ¶ô(Information Context)

ÀηùÇÐÀÚÀÎ Edward Hall(1973)ÀÌ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ½ºÅ¸ÀÏÀÇ Â÷ÀÌ¿¡ ±Ù°ÅÇÏ¿© Á¦½ÃÇÑ µ¿¾ç°ú ¼­¾ç¹®È­ÀÇ Á¤º¸¸Æ¶ôÀÇ Â÷ÀÌ´Â ¿©·¯ ¼±Ç࿬±¸¿¡¼­ ÀÌ·ÐÀû Ʋ·Î ÀοëµÇ¾î ±× ¿µÇâ·ÂÀÌ ÀÔÁõµÈ ¹Ù ÀÖ´Ù(ÂüÁ¶, Koga & Pearson, 1992; Cho et al., 1999; Kim, Pan, & Park, 1998; Choi et al., 2005; ¾È´ëõ · ±è»óÈÆ, 2005; An, 2006). Hall(1973)Àº Ä¿¹Â´ÏÄÉ À̼ÇȰµ¿¿¡¼­ ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸ÀÇ ¾ç°ú Á¤È²ÀÇ Â÷À̸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ¼¼°è ¹®È­±ÇÀ» °íÁ¤º¸¸Æ¶ô(high information context)°ú ÀúÁ¤º¸¸Æ¶ô(low information context) ¹®È­±ÇÀ¸·Î ±¸ºÐÇÏ¿´´Ù. °íÁ¤º¸¹®È­±Ç(HC) ±¹°¡ÀÇ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀÇ Æ¯Â¡Àº ÀÌ¹Ì ¸¹Àº ¾çÀÇ Á¤º¸°¡ ±¸¼º¿øµé »çÀÌ¿¡ °øÀ¯µÇ¾î Àֱ⠶§¹®¿¡ ½ÇÁ¦ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ǿ¡ À־ ±×´ÙÁö ¸¹Àº ¾çÀÇ Á¤º¸°¡ ÇÊ¿äÇÏÁö ¾ÊÀº ¹Ý¸é, ÀúÁ¤º¸¹®È­±Ç(LC)ÀÇ °æ¿ì ±× ¹Ý´ë·Î ±¸Ã¼ÀûÀÌ°í ¸¹Àº ¾çÀÇ Á¤º¸°¡ ¸Þ½ÃÁö¿¡ ´ã¾ÆÁ®¾ß È¿°úÀûÀÎ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀÌ ÀÌ·ç¾îÁø´Ù°í º¸¾Ò´Ù. ¶ÇÇÑ, HC¹®È­±Ç¿¡¼­´Â ÀüÇØÁö´Â Á¤º¸°¡ Ãß»óÀûÀÌ°í °£Á¢ÀûÀÎ °ÍÀÌ ´ëºÎºÐÀÎ ¹Ý¸é, LC¹®È­±Ç¿¡¼­´Â Á÷Á¢ÀûÀÌ°í ¸íÈ®ÇÑ Á¤º¸°¡ ÁÖ¸¦ ÀÌ·é´Ù°í ÇÏ¿´´Ù.

°¡Á·, Ä£±¸, ¼Ò¼ÓµÈ »çȸÁ¶Á÷ µîÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ²ö²öÇÏ°Ô ¿¬°áµÇ¾î ÀÖ´Â »çȸÀû Ư¼ºÀ» °®°í ÀÖ´Â ÀϺ», Çѱ¹, Áß±¹ ¹× ÁöÁßÇØ Áö¿ªÀÇ ±¹°¡µéÀº HC¹®È­±Ç¿¡ ¼ÓÇϸç, ¹Ý´ë·Î ÀÌ·¯ÇÑ »çȸÀû ¿¬°è¼ºÀÌ ºÎÁ·ÇÑ ¹Ì±¹, ¿µ±¹, µ¶ÀÏ, ½ºÀ§½º, ºÏÀ¯·´ÀÇ ½ºÄ­µð³ªºñ ¾Æ ±¹°¡µéÀº LC¹®È­±Ç¿¡ ÇØ´ç µÈ´Ù(Hall and Hall, 1990, pp.6-10). µ¿ºÏ¾Æ½Ã¾Æ ±¹°¡µéÀÇ °­ÇÑ °íÁ¤º¸¸Æ¶ôÀû Ư¼ºÀº ¿©·¯ ÀÌÁ¾¹®È­(intercultural) Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ÇÐÀڵ鿡 ÀÇÇÏ¿© ÀÔÁõµÈ ¹Ù Àִµ¥, ƯÈ÷ µ¿¾çÀÇ ¾ð¾î¸¦ Ư¡ÁöÀ» ¼ö ÀÖ´Â ÇÔÃ༺°ú °£Á¢¼ºÀº °íÁ¤º¸¸Æ¶ôÀ» ¹Ý¿µÇÑ °á°ú·Î º¼ ¼ö ÀÖ°í, µû¶ó¼­ µ¿¾ç¿¡¼­´Â Á÷Á¢ÀûÀÌ°í ¸íÈ®ÇÑ LC¹®È­±Ç Á¤º¸Àü´ÞÀÇ Æ¯¼º°ú´Â ¹Ý´ë·Î °£Á¢ÀûÀÌ°í »ó´ëÀûÀ¸·Î ¸íÈ®¼ºÀÌ ¶³¾îÁö´Â Á¤º¸ÀÇ Àü´ÞÀÌ º¸ÆíÀûÀÌ´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù(Kim, 1985; Gudykunst, Yoon, & Nishada, 1987; Kang, 1988).

¼±Ç࿬±¸ °ËÅä°á°ú¿¡ ÀÇÇϸé ÀÌ¿Í °°Àº HC¿Í LC¹®È­±ÇÀÇ Á¤º¸¸Æ¶ôÀÇ Â÷ÀÌ¿Í Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ¹æ½ÄÀÇ Â÷À̰¡ ±¤°í¿¡ ¹Ý¿µµÇ°í ÀÖÀ½À» ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù. ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î »ìÆìº¸¸é, ¿ì¼± HC¿Í LC¹®È­ÀÇ Â÷ÀÌ´Â ±¤°í¸Þ½ÃÁöÀÇ Á÷Á¢¼º°ú °£Á¢¼º¿¡¼­ ã¾Æ º¼ ¼ö Àִµ¥, Á÷ÀûÆÇ¸Å¹ý(hard-sell), ¸í·ÉÁ¶, ±¸¸Å¿Í »ç¿ëÀ» °­±ÇÇÏ´Â Á÷Á¢¸Þ½ÃÁöÀÇ »ç¿ë°ú ºñÀ¯, ¿¬»ó, À̹ÌÁöÀü´Þ µîÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÏ´Â °£Á¢¸Þ½ÃÁöÀÇ »ç¿ë¿¡¼­ µÎ ¹®È­±Ç »çÀÌ¿¡ Â÷À̰¡ Á¸ÀçÇÔÀÌ ¹àÇôÁ³°í(Koga & Pearson, 1992 Cutler & Javalgi, 1992; Lin, 1993; Mueller, 1987; An, 2003), À¯¸íÀÎ ¸ðµ¨ÀÇ µîÀåºóµµ¿Í ¿ªÇÒ (Choi et al., 2005), »ó¡Àû¼Ò±¸³ª ºê·£µå Ä£±Ù°¨ µî°ú °°Àº ±¤°í Ç¥ÇöÀü·«ÀÇ Â÷ÀÌ (An, 2003), ºñÁÖ¾óÀ» ÀÌ¿ëÇÑ Á¦Ç°ºñ±³(Zhou et al., 2005), Á¤º¸À¯Çü°ú ¾çÀÇ Â÷ÀÌ(Oh, Cho, & Leckenby, 1999; Choi et al., 2005; An, 2006) µî ´Ù¾çÇÑ ±¤°í¿ä¼Ò¿¡¼­ µÎ ¹®È­±Ç °£¿¡ Â÷ÀÌÁ¡ÀÌ ¹ß°ßµÇ¾ú´Ù. ÀϹÝÀûÀ¸·Î HC¹®È­±ÇÀÇ ±¤°í´Â °¨Á¤Àû, »ó¡Àû, °£Á¢Àû, Á¡ÀÝÀº ÆÇ¸Å ¹æ½Ä(soft-sell), ÀúÁ¤º¸¼º µîÀ¸·Î ¿ä¾àµÉ ¼ö ÀÖ°í, ¹Ý¸é¿¡ LC¹®È­±ÇÀÇ ±¤°í´Â ´Ù¼Ò µµ¹ßÀûÀÌ¸ç °ø°ÝÀûÀÎ ¹®È­ÀÇ Æ¯¼ºÀ» ¹Ý¿µÇÏ¿©, °´°üÀû »ç½Ç¿¡ ±Ù°ÅÇÑ Á÷Á¢¼º, ¸íÈ®ÇÑ °á·Ð¼º, °³ÀÎÀû Ư¼º, Á÷Á¢ÆÇ¸Å¹ý µîÀ¸·Î ¿ä¾àÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù.

´ÙÀ½ ÆäÀÌÁö·Î