2. °ü·Ã¹®Çå°íÂû
1) ±¤°íºñÁÖ¾óÀÇ ±â´É
Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ÇàÀ§¿¡¼ ºñÁÖ¾óÀ» ÅëÇÑ ¸Þ½ÃÁöÀÇ Àü´ÞÀº
¹®ÀÚ¸Þ½ÃÁö¿Í ºñ±³ÇßÀ» ¶§ »ó´ë¹æÀÇ ÁÖÀǸ¦ ²ø°í È£±â½ÉÀ»
À¯¹ß½ÃŰ´Â Ãø¸é¿¡¼ ´õ Å« È¿°ú°¡ ÀÖ´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù(Hecker
& Stewart, 1988; Wells, Burnett, & Moriarty,
1995). ƯÈ÷ ±¤°íÀÇ ÇÙ½É ¿ä¼Ò·Î¼ÀÇ ºñÁÖ¾óÀº ´ÙÀ½°ú °°Àº
¿©·¯ °¡Áö ¸ñÀû°ú ÇüÅ·Π»ç¿ëµÇ°í ÀÖ´Ù: »ó»óÀ¯¹ß, ½Ã°¢Àû
±â¾ïÀåÄ¡, Á¦Ç°°ú ±â¾÷ÀÇ »ó¡, »ðÈ ¶Ç´Â ±×¸², ±¤°í ¸ðµ¨,
(Hecker & Stewart, 1988), Á¦Ç°ÀÇ Æ¯ÀåÁ¡ ¼Ò°³, Á¦Ç°
ÆÛ½º³¾¸®Æ¼ÀÇ Çü¼º, »ó¡¹° ¶Ç´Â ƯÁ¤ ¶óÀÌÇÁ½ºÅ¸ÀϰúÀÇ
¿¬°è(association), ºê·£µå ¾ÆÀ̵§Æ¼Æ¼ÀÇ Çü¼º (Moriarty,
1985, p. 37), ±¤°í ¸Þ½ÃÁöÀÇ °È(Petty & Cacioppo,
1996). ±¤°íÇϰíÀÚ Á¦Ç°ÀÌ ±àÁ¤ÀûÀÎ ¹ÝÀÀÀ» À¯¹ßÇÏ´Â ºñÁÖ¾ó°ú
¿¬°èµÉ ¶§, ¼ÒºñÀÚµéÀº Á¦Ç° ¹× ±¤°í¿¡ ´ëÇÏ¿© È£ÀÇÀûÀÎ
¹ÝÀÀÀ» º¸À̴µ¥, À̰ÍÀº ±¤°íºñÁÖ¾óÀÌ Á¦Ç°¿¡ ±àÁ¤Àû,
È£ÀÇÀû Àǹ̸¦ ºÎ°¡½ÃŰ´Â ¿ªÇÒÀ» Çϱ⠶§¹®ÀÎ °ÍÀ¸·Î º¼
¼ö ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ ±¤°íºñÁÖ¾óÀÇ Å©±â, ¼ÒºñÀÚÀÇ ±¤°íºñÁÖ¾ó
³ëÃâ½Ã°£ ¹× ³ëÃâ ºóµµ´Â ¼ÒºñÀÚÀÇ ±¤°íÀÎÁöµµ¿Í Á¤ÀÇ »ó°ü°ü°è°¡
ÀÖÀ½ÀÌ ¹àÇôÁø ¹Ù ÀÖ´Ù(Rossiter & Percy, 1983). Edell
& Staelin(1983)¿¡ ÀÇÇϸé, ºñÁÖ¾óÀ» ÅëÇÑ ½Ã°¢Àû ÀÚ±ØÀº
±¤°íÀÇ ¹®ÀÚ¿ä¼ÒÀÇ ÀÎÁöÁ¤µµ, Á¦Ç°ÀÎÁöµµ, È£°¨µµ¿¡ ¿µÇâÀ»
¹ÌÄ¡¸ç, ¹®ÀÚÁ¤º¸¿Í Á¶È¸¦ ÀÌ·ê ¶§ ±¤°í È¿°ú°¡ Áõ°¡ÇÑ´Ù´Â
Á¡À» ¹àÈù ¹Ù ÀÖ´Ù. ÀÌ¿Í °°ÀÌ, ºñÁÖ¾óÀ» ÀÌ¿ëÇÑ ½Ã°¢Àû
Á¤º¸Àü´ÞÀº ±¤°íÈ¿°ú¸¦ ³ôÀÌ´Â Áß¿äÇÑ ¹æ¹ýÀ̶ó°í ÇÒ ¼ö
ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù.
ÀμⱤ°í¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ÇÑ ±¤°íºñÁÖ¾óÀÇ ÁÖ¿ä±â´É¿¡ °üÇÑ
¿¬±¸¿¡¼ Moriarty(1987)´Â ºñÁÖ¾óÀÇ ±â´ÉÀ» Å©°Ô ¹®ÀÚ(literal)ºñÁÖ¾ó°ú
»ó¡(symbolic) ºñÁÖ¾ó·Î ºÐ·ùÇÏ¿´´Ù. ÀÌ ºÐ·ù¹ý¿¡ ÀÇÇϸé,
¹®ÀÚºñÁÖ¾óÀÇ ¼¼ºÎÀû ±â´ÉÀ¸·Î´Â È®ÀÎ(identification),
¹¦»ç(description), ºñ±³(comparison), ½Ç¿¬(demonstration)
µîÀ¸·Î ³ª´©¾î º¼ ¼ö ÀÖ°í, »ó¡ ºñÁÖ¾óÀº »ç¹°°úÀÇ ¿¬°è(association),
ƯÁ¤Àι°À̳ª À¯¸íÀΰúÀÇ ¿¬°è(association), ºñÀ¯(metaphor),
À̾߱âÀü°³(storytelling), ¹ÌÀû¼Ò±¸(aesthetics) µîÀÇ
±â´ÉÀ» ¼öÇàÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ºÐ·ùÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. <Ç¥ 1>¿¡
Á¤¸®µÈ °Í°ú °°ÀÌ, ¹®ÀÚºñÁÖ¾óÀº ÁÖ·Î ±¤°íÇϰíÀÚ ÇÏ´Â
Á¦Ç°/¼ºñ½º¿Í °ü·ÃµÈ °´°üÀû»ç½ÇÀ» Àü´ÞÇÏ´Â ¿ªÇÒÀ» Çϴµ¥,
¿¹¸¦ µé¸é, Á¦Ç°ÀÇ ±â´É, Ư¡, ÀåÁ¡¿¡ ´ëÇÑ »ó¼¼ÇÑ Á¤º¸Àü´Þ,
ŸÁ¦Ç°°úÀÇ ºñ±³, Á¦Ç°»ç¿ë¹ý µîÀ» ¾Ë¸®´Â ±â´ÉÀ» ¼öÇàÇÏ´Â
¹Ý¸é, »ó¡ºñÁÖ¾óÀº ¾Ï½Ã, ºñÀ¯, À̾߱âÀü°³, ¹ÌÀû ¼Ò±¸ÀÇ
±â¹ýÀ» ÅëÇÏ¿© Á¦Ç°/¼ºñ½º¿¡ ´ëÇÑ Ãß»óÀû À̹ÌÁö¸¦ âÁ¶Çϰí
Àü´ÞÇÏ´Â ±â´ÉÀ» ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î º¼ ¼ö ÀÖ°Ú´Ù.

2) ±¹Á¦±¤°í ¸Þ½ÃÁöÀÇ ¹®ÈÀû ÀûÀÀÈ Àü·«
±Û·Î¹ú±¤°íÀÇ Ç¥ÁØÈ(standardization)Àü·«ÀÇ ¿ËÈ£ÀÚµéÀº
Àü¹ÝÀûÀ¸·Î ¼ÒºñÀÚµéÀÇ ±âº»Àû ¿å±¸, °¡Ä¡°ü, ±×¸®°í Á¦Ç°¿¡
´ëÇÑ Åµµ´Â Å« Â÷À̰¡ ¾ø±â ¶§¹®¿¡ ¾ÆÁÖ Æ¯ÀÌÇÑ Áö¿ªÀûÀÎ
Â÷ÀÌ¿¡ ÀûÀÀÇϱâ À§ÇÑ ¾à°£ÀÇ º¯È¸¦ Á¦¿ÜÇÏ¸é ¼¼°è ¾î´À
½ÃÀå¿¡¼³ª °°Àº ±¤°íȰµ¿À¸·Î °°Àº Á¦Ç°À» ÆÇ¸ÅÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù°í
ÁÖÀåÇÑ´Ù(Levitt, 1983; À̼öÇü, 1994). Ç¥ÁØÈÀü·«À» ÅëÇÏ¿©
±¤°íÁ¦ÀÛºñ Ãø¸é¿¡¼ ±Ô¸ðÀÇ °æÁ¦ÀÇ ´Þ¼ºÀÌ °¡´ÉÇϰí, ÅëÀϵÈ
¸¶ÄÉÆÃÀü·«À» ±¸»çÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ÀÌ¿¡ µû¶ó ±â¾÷ÀÇ ÅëÀÏÀû
À̹ÌÁö°¡ ¼º¸³µÉ ¼ö ÀÖ°í, È¿À²ÀûÀÎ °èȹ°ú ÅëÁ¦°¡ °¡´ÉÇϸç,
È¿°úÀûÀÎ ¸¶ÄÉÆÃ ¹æ¹ý°ú âÀǼº ÀÖ´Â ÀÎÀ縦 ±¤¹üÀ§ÇϰÔ
°øÀ¯ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù(¿À¼¼¿µ · ÀÌÁøÈñ, 2004, pp. 226-227).
±×·¯³ª ±¹°¡ °£¿¡ Á¸ÀçÇÏ´Â ¾ð¾îÀÇ Â÷ÀÌ, ±¤°í¿¡ ´ëÇÑ Á¤ºÎÅëÁ¦ÀÇ
Â÷ÀÌ, À¯Å뱸Á¶ÀÇ Â÷ÀÌ, ÀüÅëÀûÀÎ °¡Ä¡°ü, ±Ô¹ü, ŵµÀÇ
Â÷ÀÌ·Î ÀÎÇÏ¿© Ç¥ÁØÈµÈ ±¹Á¦±¤°í°¡ ¿Ö°îµÇ°Å³ª ¿ÀµµµÉ
¼ö ÀÖ´Ù(À̵ÎÈñ, 1997, p. 468).
ƯÈ÷ °¡Àå Áß¿äÇÑ ¿äÀÎÀ¸·Î ±¹°¡ °£ÀÇ ¹®ÈÀû Â÷À̸¦
²ÅÀ» ¼ö ÀÖ°Ú´Ù. Potter(1954), Schudson(1983), Pollay(1983)¿Í
Avery(1991) µîÀ¸·Î ´ëÇ¥µÇ´Â ¹®È°¡Ä¡·ÐÀû Á¢±Ù·ÐÀÚµéÀº
±¤°í´Â ƯÁ¤ ¹®È±Ç³»ÀÇ ±¸¼º¿øµé »çÀÌ¿¡ °øÀ¯µÇ´Â °¡Ä¡Ã¼°è¸¦
Á÷/°£Á¢ÀûÀ¸·Î ¹Ý¿µÇϸç, µ¿½Ã¿¡ ÀÌÀÇ Çü¼º¿¡ »ó´çÇÑ ¿µÇâÀ»
ÁÖ´Â ¿ì¸® »çȸÀÇ ÁÖ¿äÇÑ ±¸¼º¿ä¼Ò ÁßÀÇ Çϳª¶ó°í ÁÖÀåÇÏ¿´´Ù.
À̵éÀº ±¤°í¸¦ »çȸ Çö»óÀ» ºñÃß´Â ÇϳªÀÇ Ã¢À¸·Î¼ ÀνÄÇÔ°ú
µ¿½Ã¿¡ ±¤°í°¡ ƯÁ¤ »çȸ, ¹®È±Ç, ¶Ç´Â ±¹°¡ÀÇ ¹®È °¡Ä¡
âÃâ¿¡ Áö´ëÇÑ ¿µÇâÀ» ÁØ´Ù°í °Á¶ÇÏ¿´´Ù. Markin(1974)Àº
"´ëºÎºÐÀÇ ±¤°í´Â ¹®È°øµ¿Ã¼, ¶Ç´Â ±× ÇϺι®È±ÇÀÇ
±¸¼º¿øµéÀÌ ´ë°³ µ¿ÀÏÇÏ°í ¿¹Ãø °¡´ÉÇÑ ÇüÅ·ΠÇൿÇÑ´Ù´Â
°¡Á¤ ÇÏ ¿¡¼ ¸¸µé¾î Áø´Ù"°í ÇÏ¿© ÀÌ Á¢±Ù¹ýÀ» Áö¿øÇÏ¿´´Âµ¥,
µû¶ó¼ ´ëºÎºÐÀÇ ±¤°í¸Þ½ÃÁö´Â ±¸¼º¿ø »çÀÌ¿¡ °øÀ¯µÇ´Â
¹®È°¡Ä¡¿¡ ±Ù°ÅÇÏ¿© ¸¸µé¾îÁø´Ù°í ÁÖÀåÇÏ¿´´Ù(Leiss, Kline,
& Jhaly. 1990). À̰ÍÀº ±¹Á¦±¤°íÀÇ ÀûÀÀÈ Àü·« ¿ËÈ£ÀÚµéÀÌ
ÁÖÀåÇÏ´Â °Í°ú °°ÀÌ, ±¤°í´Â °¢ ±¹°¡º°·Î Â÷À̰¡ ³ª´Â ¼ÒºñÀÚÀÇ
¿å±¸, ±âÈ£, ŵµ¸¦ ±âÃÊ·Î Çϰí, À̸¦ Á÷/°£Á¢ÀûÀ¸·Î ¹Ý¿µÇÏ´Â
°íÀ¯ÇÑ ¹®È°¡Ä¡ÀÇ Æ² ¾È¿¡¼ ¸¸µé¾î Á³À» ¶§ º¸´Ù È¿°úÀûÀÏ
¼ö ÀÖ´Ù´Â °üÁ¡¿¡¼ °¢ ³ª¶ó¿¡ Á¸ÀçÇÏ´Â ¹®È°¡Ä¡ÀÇ Á߿伺À»
°Á¶ÇÏ¿´´Ù(Albers-Miller & Gelb, 1996 Frith &
Mueller, 2003).
µû¶ó¼ ¾î¶°ÇÑ ¹®ÈÀûÀÎ °¡Ä¡°¡ ¾î¶°ÇÑ ¹æ¹ýÀ¸·Î ±¤°í¿¡
¹Ý¿µµÇ¾ú´Â°¡¿¡ µû¶ó °¢ ±¹°¡º°·Î ´Ù¸¥ ÇüÅÂÀÇ ±¤°í°¡ ¸¸µé¾î
Áø´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¿¹¸¦ µé¸é, ¾î¶² ±¤°í´Â »çȸ¿¡¼ Ưº°È÷
ÁÁ´Ù°í ÀνĵǴ ǰÁú°ú Á¦Ç°À̹ÌÁöÀÇ ¿¬°è¸¦ ÅëÇÏ¿© ÀÌ»óÀûÀÎ
°¡Ä¡¿¡ ±Ù°ÅÇÑ Á¦Ç°°ú ¼ÒºñÀÚ °£ÀÇ Ä£¹Ðµµ¸¦ ³ôÀÌ´Â Àü·«À»
±¸»çÇÏ´Â ¹Ý¸é, ´Ù¸¥ ±¤°í¿¡¼´Â ´Ü¼øÈ÷ Á¦Ç° °£ÀÇ Á÷Á¢ºñ±³°¡
¼Ò±¸ÁÖÁ¦·Î äÅÃµÉ ¼ö ÀÖ´Ù (McCracken, 1989; Richins,
1991). ½ÇÁ¦·Î ±Û·Î¹ú±¤°í ÀÇ Ç¥ÁØÈ¿¡ °üÇÑ ½ÇÁõ¿¬±¸´Â
±× ¼öµµ Àû°í, ±× ¸î ¾È µÇ´Â ¿¬±¸µµ Ç¥ÁØÈµÈ Ä·ÆäÀÎÀ»
»ç¿ëÇÏ¸é ¹Ù¶÷Á÷ÇÑ È¿°ú¸¦ ¾ò±â°¡ Èûµé´Ù´Â °á·ÐÀ» Á¦½ÃÇϰí
ÀÖ´Ù(ÂüÁ¶ Jones, 1992). ¹Ý´ë·Î ±Û·Î¹ú±¤°íÀÇ ÀûÀÀÈÀü·«Àº
¼ö¸¹Àº ½ÇÁõ¿¬±¸¿¡¼ ±× ¼³µæ·ÂÀÌ ÀÔÁõµÈ ¹Ù Àִµ¥(¿¹¸¦
µé¸é, Cho, Kwon, Gentry, Jun, & Kropp, 1999; Han
& Shavitt 1994; Taylor, Miracle, & Wilson, 1997;
Choi, Lee, & Kim, 2005; An, 2006), ±¤°íÀÇ ÁÖÁ¦(Frith
& Wesson, 1991), ³»Á¦ µÈ °¡Ä¡/¼Ò±¸(Martenson, 1987;
Zandpour, Chang, & Catalano, 1992; Albers-Miller,
1996), Ä«ÇÇ (Reinhard & Phillips, 1985; Ramaprasad
& Hasegawa, 1992; Ju-Pak, 1999), ºñÁÖ¾ó (Biswas,
Olsen, & Carlet, 1992; Cutler & Javalgi, 1992;
Caillat & Mueller, 1996) µî ¿©·¯ ¿ä¼Ò¿¡¼ ´Ù¸¥ ±¹°¡°£¿¡
ºÐ¸íÇÑ Â÷À̰¡ Á¸ÀçÇÔÀÌ ¹àÇôÁø ¹Ù ÀÖ´Ù.
3) HallÀÇ Á¤º¸¸Æ¶ô(Information Context)
ÀηùÇÐÀÚÀÎ Edward Hall(1973)ÀÌ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ½ºÅ¸ÀÏÀÇ
Â÷ÀÌ¿¡ ±Ù°ÅÇÏ¿© Á¦½ÃÇÑ µ¿¾ç°ú ¼¾ç¹®ÈÀÇ Á¤º¸¸Æ¶ôÀÇ
Â÷ÀÌ´Â ¿©·¯ ¼±Ç࿬±¸¿¡¼ ÀÌ·ÐÀû Ʋ·Î ÀοëµÇ¾î ±× ¿µÇâ·ÂÀÌ
ÀÔÁõµÈ ¹Ù ÀÖ´Ù(ÂüÁ¶, Koga & Pearson, 1992; Cho et
al., 1999; Kim, Pan, & Park, 1998; Choi et al.,
2005; ¾È´ëõ · ±è»óÈÆ, 2005; An, 2006). Hall(1973)Àº
Ä¿¹Â´ÏÄÉ À̼ÇȰµ¿¿¡¼ ÇÊ¿äÇÑ Á¤º¸ÀÇ ¾ç°ú Á¤È²ÀÇ Â÷À̸¦
Áß½ÉÀ¸·Î ¼¼°è ¹®È±ÇÀ» °íÁ¤º¸¸Æ¶ô(high information context)°ú
ÀúÁ¤º¸¸Æ¶ô(low information context) ¹®È±ÇÀ¸·Î ±¸ºÐÇÏ¿´´Ù.
°íÁ¤º¸¹®È±Ç(HC) ±¹°¡ÀÇ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀÇ Æ¯Â¡Àº ÀÌ¹Ì ¸¹Àº
¾çÀÇ Á¤º¸°¡ ±¸¼º¿øµé »çÀÌ¿¡ °øÀ¯µÇ¾î Àֱ⠶§¹®¿¡ ½ÇÁ¦
Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ǿ¡ ÀÖ¾î¼ ±×´ÙÁö ¸¹Àº ¾çÀÇ Á¤º¸°¡ ÇÊ¿äÇÏÁö
¾ÊÀº ¹Ý¸é, ÀúÁ¤º¸¹®È±Ç(LC)ÀÇ °æ¿ì ±× ¹Ý´ë·Î ±¸Ã¼ÀûÀ̰í
¸¹Àº ¾çÀÇ Á¤º¸°¡ ¸Þ½ÃÁö¿¡ ´ã¾ÆÁ®¾ß È¿°úÀûÀÎ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀ̼ÇÀÌ
ÀÌ·ç¾îÁø´Ù°í º¸¾Ò´Ù. ¶ÇÇÑ, HC¹®È±Ç¿¡¼´Â ÀüÇØÁö´Â Á¤º¸°¡
Ãß»óÀûÀÌ°í °£Á¢ÀûÀÎ °ÍÀÌ ´ëºÎºÐÀÎ ¹Ý¸é, LC¹®È±Ç¿¡¼´Â
Á÷Á¢ÀûÀÌ°í ¸íÈ®ÇÑ Á¤º¸°¡ ÁÖ¸¦ ÀÌ·é´Ù°í ÇÏ¿´´Ù.
°¡Á·,
Ä£±¸, ¼Ò¼ÓµÈ »çȸÁ¶Á÷ µîÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ²ö²öÇÏ°Ô ¿¬°áµÇ¾î
ÀÖ´Â »çȸÀû Ư¼ºÀ» °®°í ÀÖ´Â ÀϺ», Çѱ¹, Áß±¹ ¹× ÁöÁßÇØ
Áö¿ªÀÇ ±¹°¡µéÀº HC¹®È±Ç¿¡ ¼ÓÇϸç, ¹Ý´ë·Î ÀÌ·¯ÇÑ »çȸÀû
¿¬°è¼ºÀÌ ºÎÁ·ÇÑ ¹Ì±¹, ¿µ±¹, µ¶ÀÏ, ½ºÀ§½º, ºÏÀ¯·´ÀÇ ½ºÄµð³ªºñ
¾Æ ±¹°¡µéÀº LC¹®È±Ç¿¡ ÇØ´ç µÈ´Ù(Hall and Hall, 1990,
pp.6-10). µ¿ºÏ¾Æ½Ã¾Æ ±¹°¡µéÀÇ °ÇÑ °íÁ¤º¸¸Æ¶ôÀû Ư¼ºÀº
¿©·¯ ÀÌÁ¾¹®È(intercultural) Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ÇÐÀڵ鿡 ÀÇÇÏ¿©
ÀÔÁõµÈ ¹Ù Àִµ¥, ƯÈ÷ µ¿¾çÀÇ ¾ð¾î¸¦ Ư¡ÁöÀ» ¼ö ÀÖ´Â
ÇÔÃ༺°ú °£Á¢¼ºÀº °íÁ¤º¸¸Æ¶ôÀ» ¹Ý¿µÇÑ °á°ú·Î º¼ ¼ö ÀÖ°í,
µû¶ó¼ µ¿¾ç¿¡¼´Â Á÷Á¢ÀûÀÌ°í ¸íÈ®ÇÑ LC¹®È±Ç Á¤º¸Àü´ÞÀÇ
Ư¼º°ú´Â ¹Ý´ë·Î °£Á¢ÀûÀÌ°í »ó´ëÀûÀ¸·Î ¸íÈ®¼ºÀÌ ¶³¾îÁö´Â
Á¤º¸ÀÇ Àü´ÞÀÌ º¸ÆíÀûÀÌ´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù(Kim, 1985; Gudykunst,
Yoon, & Nishada, 1987; Kang, 1988).
¼±Ç࿬±¸ °ËÅä°á°ú¿¡ ÀÇÇϸé ÀÌ¿Í °°Àº HC¿Í LC¹®È±ÇÀÇ
Á¤º¸¸Æ¶ôÀÇ Â÷ÀÌ¿Í Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ¹æ½ÄÀÇ Â÷À̰¡ ±¤°í¿¡
¹Ý¿µµÇ°í ÀÖÀ½À» ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù. ±¸Ã¼ÀûÀ¸·Î »ìÆìº¸¸é, ¿ì¼±
HC¿Í LC¹®ÈÀÇ Â÷ÀÌ´Â ±¤°í¸Þ½ÃÁöÀÇ Á÷Á¢¼º°ú °£Á¢¼º¿¡¼
ã¾Æ º¼ ¼ö Àִµ¥, Á÷ÀûÆÇ¸Å¹ý(hard-sell), ¸í·ÉÁ¶, ±¸¸Å¿Í
»ç¿ëÀ» °±ÇÇÏ´Â Á÷Á¢¸Þ½ÃÁöÀÇ »ç¿ë°ú ºñÀ¯, ¿¬»ó, À̹ÌÁöÀü´Þ
µîÀ» ¸ñÀûÀ¸·Î ÇÏ´Â °£Á¢¸Þ½ÃÁöÀÇ »ç¿ë¿¡¼ µÎ ¹®È±Ç »çÀÌ¿¡
Â÷À̰¡ Á¸ÀçÇÔÀÌ ¹àÇôÁ³°í(Koga & Pearson, 1992 Cutler
& Javalgi, 1992; Lin, 1993; Mueller, 1987; An, 2003),
À¯¸íÀÎ ¸ðµ¨ÀÇ µîÀåºóµµ¿Í ¿ªÇÒ (Choi et al., 2005), »ó¡Àû¼Ò±¸³ª
ºê·£µå Ä£±Ù°¨ µî°ú °°Àº ±¤°í Ç¥ÇöÀü·«ÀÇ Â÷ÀÌ (An, 2003),
ºñÁÖ¾óÀ» ÀÌ¿ëÇÑ Á¦Ç°ºñ±³(Zhou et al., 2005), Á¤º¸À¯Çü°ú
¾çÀÇ Â÷ÀÌ(Oh, Cho, & Leckenby, 1999; Choi et al.,
2005; An, 2006) µî ´Ù¾çÇÑ ±¤°í¿ä¼Ò¿¡¼ µÎ ¹®È±Ç °£¿¡
Â÷ÀÌÁ¡ÀÌ ¹ß°ßµÇ¾ú´Ù. ÀϹÝÀûÀ¸·Î HC¹®È±ÇÀÇ ±¤°í´Â °¨Á¤Àû,
»ó¡Àû, °£Á¢Àû, Á¡ÀÝÀº ÆÇ¸Å ¹æ½Ä(soft-sell), ÀúÁ¤º¸¼º
µîÀ¸·Î ¿ä¾àµÉ ¼ö ÀÖ°í, ¹Ý¸é¿¡ LC¹®È±ÇÀÇ ±¤°í´Â ´Ù¼Ò
µµ¹ßÀûÀÌ¸ç °ø°ÝÀûÀÎ ¹®ÈÀÇ Æ¯¼ºÀ» ¹Ý¿µÇÏ¿©, °´°üÀû »ç½Ç¿¡
±Ù°ÅÇÑ Á÷Á¢¼º, ¸íÈ®ÇÑ °á·Ð¼º, °³ÀÎÀû Ư¼º, Á÷Á¢ÆÇ¸Å¹ý
µîÀ¸·Î ¿ä¾àÇÒ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀÌ´Ù.
|