³ëÃâÁ¶°Ç°ú ¹Ýº¹È½¼ö¿¡ µû¸¥ ±¤°íÈ¿°ú
»óǥģ¼÷µµÀÇ Á¶Àý¿ªÇÒÀ» Áß½ÉÀ¸·Î
¹ÚÀº¾Æ / Çѱ¹¹æ¼Û±¤°í°ø»ç ±¤°í¿¬±¸¼Ò
¿¬±¸À§¿ø, ±¤°í½É¸®Çйڻç
º» ¿¬±¸´Â TV ±¤°í¸¦ ½ÃûÇÏ´Â ¼ÒºñÀÚ°¡ ±¤°í¿¡ ÁÖÀǸ¦
±â¿ïÀÌ´Â Á¤µµ¿Í ±¤°íÀÇ ¹Ýº¹³ëÃâºóµµ¿¡ µû¶ó ±¤°íÈ¿°ú°¡
¾î¶»°Ô ´Þ¶óÁö´ÂÁö, ÀÌ ¶§ »óǥģ¼÷µµ´Â ¾î¶² ¿ªÇÒÀ» ÇÏ´ÂÁö
»ìÆìº¸¾Ò´Ù. ½ÇÇ迬±¸ °á°ú ±¤°í¸¦ ÁÖÀDZí°Ô ½ÃûÇÑ ÁýÁß³ëÃâ
Áý´Ü°ú ±¤°í¿¡ ÁýÁßÇÏÁö ¾Ê´Â ¿ì¿¬³ëÃâ Áý´ÜÀÇ ±â¾ï¼º°ú´Â
µ¿ÀÏÇÑ ¼öÁØÀ¸·Î ³ªÅ¸³µÀ¸¸ç, ¸í½ÃÀû ±â¾ïÀΠȸ»ó, ÀçÀÎ,
¾Ï¹¬Àû ±â¾ïÀÎ ´Ü¾î¿Ï¼ºÀ² ¸ðµÎ¿¡¼ °°Àº °á°ú°¡ ¹ß°ßµÇ¾ú´Ù.
¶ÇÇÑ ±¤°íÀÇ ¹Ýº¹³ëÃâ È¿°ú´Â ±â¾ïÁöÇ¥¿¡ µû¶ó ´Þ¸® ³ªÅ¸³ª¼
ȸ»óÁöÇ¥¿¡¼´Â 1ȸ ³ëÃâ¿¡ ºñÇØ 2ȸ ȤÀº 3ȸ ³ëÃâÀÇ »óǥȸ»óÀÌ
À¯ÀÇÇÏ°Ô ³ô¾ÒÀ¸³ª, ÀçÀÎÁöÇ¥¿¡¼´Â Åë°èÀûÀÎ Â÷À̰¡ ¹ß°ßµÇÁö
¾Ê¾Ò´Ù. ±×¸®°í »óÇ¥±â¾ï°ú »óǥŵµÇü¼º ¸ðµÎ¿¡¼ »óǥģ¼÷µµÀÇ
Á¶ÀýÈ¿°ú°¡ ³ªÅ¸³µ´Ù. ¸¶Áö¸·À¸·Î º» ¿¬±¸ÀÇ ÀÇÀÇ¿Í ½Ã»çÁ¡,
±×¸®°í ÇѰ迡 ´ëÇØ ³íÀÇÇÏ¿´´Ù.
TV ±¤°í´Â ÀϹÝÀûÀ¸·Î ±¤°í¿¡ ³ëÃâµÇ´Â ½ÃûÀÚµéÀÌ ±¤°í¿¡
±×´ÙÁö ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀÌÁö ¾Ê´Â´Ù. ¶ÇÇÑ ÀÚ½ÅÀÇ Àǵµ¿Í °ü°è¾øÀÌ
¹Ýº¹ÀûÀ¸·Î µ¿ÀÏÇÑ ±¤°í¹°¿¡ ³ëÃâµÇ±â ¶§¹®¿¡ ½ÃûÀÚ´Â
´õ¿í ±¤°í¿¡ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀÌÁö ¾Ê°Ô µÈ´Ù. ±â¾÷ÀÌ ±¤°íÁýÇà°ú
°ü·ÃÇÏ¿© °¡Àå °ü½ÉÀ» °®´Â ºÎºÐÀº ±¤°íºñ¿¡ ´ëºñµÈ ±¤°íÈ¿°ú¿¡
°üÇÑ °ÍÀÌ´Ù. ±¤°íÀÇ È¿°ú¸¦ ³íÀÇÇÒ ¶§ ƯÈ÷ ³í¶õÀÌ µÇ´Â
ºÎºÐÀº ±¤°íÀÇ È¿°ú¸¦ ¹«¾ùÀ¸·Î ±ÔÁ¤ÇÏ¸ç ¾î¶»°Ô ÃøÁ¤ÇÒ
°ÍÀΰ¡¿¡ ÁýÁߵǾî Àִµ¥, °á·ÐºÎÅÍ ¸»ÇÏÀÚ¸é ±¤°íÀÇ È¿°ú¸¦
¸ÅÃâÀ̳ª ½ÃÀåÁ¡À¯À² °°Àº ½ÃÀåÀڷẸ´Ù´Â DAGMAR·Î ´ëÇ¥µÇ´Â
Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ÁöÇ¥¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ´Â °ÍÀÌ ÀûÀýÇÏ´Ù´Â ÀÔÀåÀÌ
¿ì¼¼ÇÏ´Ù.
±¤°íÀÇ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç È¿°ú¸¦ ³íÀÇÇÒ ¶§ äÅÃÇß´ø °üÁ¡Àº
¡®ÁÖÀÇ-ÀÌÇØ-¼ö¿ë-ÆÄÁö-ÇàÀ§¡¯ÀÇ ´Ù¼¸ ´Ü°è ¸ðÇüÀ¸·Î ´ëÇ¥µÇ´Â
ÀÎÁöÁÖÀÇ Á¤º¸Ã³¸® ÆÐ·¯´ÙÀÓÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ´Ù¸¥ ÇÑÆí¿¡¼´Â
Zajonc(1968)ÀÇ ´Ü¼ø³ëÃâÈ¿°ú, Krugman(1966)ÀÇ Àú°ü¿©(low-involvement)
ÀÌ·Ð µî ÀÎÁöÁÖÀÇ ÆÐ·¯´ÙÀÓ°ú´Â ´Ù¸¥ °üÁ¡À» Á¦±âÇÏ´Â À̷еéÀÌ
¹ßÇ¥µÇ¸é¼, ¼ÒÀ§ È¿°úÀÇ À§°è(hierarchy of effects)¿¡
³í¶õÀ» ÀÏÀ¸Ä×°í Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç ¸Þ½ÃÁöÀÇ ¼ö¿ëÀڷμ ¼ÒºñÀÚÀÇ
½É¸®Àû °úÁ¤¿¡ ´ëÇØ¼µµ ºñÀÎÁöÁÖÀÇÀû(non-cognitive) Á¢±Ù
Çʿ伺ÀÌ Á¦±âµÇ¾ú´Ù.
ƯÈ÷ À̵éÀÇ ÁÖÀå¿¡¼ ÁÖ¸ñÇÒ ºÎºÐÀº Àú°ü¿© »óȲÀÇ
±¤°íÁ¤º¸ 󸮿¡ °üÇÑ °ÍÀÌ´Ù. º°´Ù¸¥ ÁÖÀÇÁýÁß ¾øÀÌ ³ëÃâÇÑ
±¤°í¿¡ ´ëÇØ ±¤°íÈ¿°ú ÃøÁ¤À» À§ÇØ »óÇ¥ ÀçÀÎÀ̳ª ȸ»ó,
¸Þ½ÃÁö ÀÌÇØµµ µîÀ» ÃøÁ¤ÇÏ´Â °ÍÀº ±¤°í¿¡ ³ëÃâµÈ ¼ÒºñÀÚÀÇ
ÀÎÁö »óŸ¦ °í·ÁÇÏÁö ¾ÊÀº °ÍÀ¸·Î¼ ¼ö¿ëÀÚ¿¡ ´ëÇÑ ±âº»
ÀüÁ¦°¡ ÀûÀýÄ¡ ¸øÇÏ´Ù°í º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ´Ù½Ã¸»Çؼ Àú°ü¿©
»óÅ¿¡¼ÀÇ ¿ì¿¬ÀûÀÎ ±¤°í³ëÃâ»óȲ¿¡¼´Â ¼ö¿ëÀÚ°¡ Á¤±³ÇÑ
Á¤º¸Ã³¸® °úÁ¤À» °ÅÃÆ´Ù°í º¸±â ¾î·Á¿ì¸ç, µû¶ó¼ ±¤°í
»óÇ¥¿¡ ´ëÇÑ ±â¾ï, ¸Þ½ÃÁö ÀÌÇØµµ µîÀ» ÃøÁ¤ÇÒ °æ¿ì ±×
È¿°ú°¡ ½ÇÁ¦¿¡ ºñÇØ ¹Ì¾àÇÏ°Ô ³ªÅ¸³¯ °¡´É¼ºÀÌ ³ô´Ù. ±×·±µ¥,
±â¾ï¿¡ ´ëÇÑ ½É¸®ÇÐÀû ¿¬±¸ °á°úµéÀ» º¸¸é Àΰ£ÀÇ ±â¾ïÀº
µÎ Á¾·ù·Î¼ Çϳª´Â ½º½º·Î ¸íÈ®ÇÏ°Ô ÀνÄÇÏ´Â ¸í½ÃÀû ±â¾ï(explicit
memory)ÀÌ°í ´Ù¸¥ Çϳª´Â ÀǽÄÀûÀ¸·Î´Â ÀνÄÇÏÁö ¸øÇÏ´Â
¾Ï¹¬Àû ±â¾ï(implicit memory)ÀÌ ÀÖ´Ù. ±×¸®°í ±â¾ï°ú ÀÌÈÄ
ŵµ³ª Çൿ°úÀÇ °ü·Ã¼ºÀ» »ìÆìº» ¹Ù¿¡ µû¸£¸é, ¸í½ÃÀû
±â¾ï»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ¾Ï¹¬Àû ±â¾ïµµ ÀÌÈÄ °úÁ¤¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â
°ÍÀ¸·Î ¹àÇôÁ® ÀÖ´Ù(Schachter, 1987). ÀÌ¿Í °°Àº °á°ú¸¦
±¤°í³ëÃâ »óȲ¿¡ Àû¿ë½ÃŰ¸é ±¤°í¿¡ ³ëÃâµÈ ¼ö¿ëÀÚµéÀº
½º½º·Î ±× ±¤°í¿¡ ´ëÇØ ¸íÈ®È÷ ÀνÄÇϰí ÀÖ´Â ±â¾ï, Áï
¸í½ÃÀû ±â¾ï»Ó ¾Æ´Ï¶ó ¾Ï¹¬Àû ±â¾ïÀ» Çü¼ºÇϰí ÀÖÀ» °ÍÀ¸·Î
Ã߷еȴÙ. µû¶ó¼ ±¤°íÀÇ È¿°ú¸¦ ÃøÁ¤ÇÒ ¶§¿¡µµ ¸í½ÃÀû
±â¾ï¸¸À» ÃøÁ¤ÇÒ °ÍÀÌ ¾Æ´Ï¶ó ±¤°í¿¡ ´ëÇÑ ¾Ï¹¬ ±â¾ïÀ»
ÃøÁ¤ÇÒ Çʿ伺ÀÌ Á¦±âµÇ´Âµ¥, À̿Ͱ°Àº ¿¬±¸µéÀÌ ÀϺΠ½ÃµµµÇ±â´Â
ÇßÁö¸¸ ¾ÆÁ÷ ¹Ì¹ÌÇÑ »óÅÂÀÌ´Ù.
ÀÌ¿¡ º» ¿¬±¸´Â ±¤°í¿¡ Ưº°È÷ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀÌÁö ¾Ê´Â
Àú°ü¿© »óÅÂÀÇ ³ëÃâÀÌ ÀϹÝÀûÀÎ TV±¤°í³ëÃâ»óȲÀ̶ó ±ÔÁ¤Çϰí,
±×¿Í °°Àº °æ¿ì ±¤°íÀÇ È¿°ú¸¦ »êÁ¤Çϴµ¥ ÀûÇÕÇÑ ÃøÁ¤¹ýÀ»
ã¾Æº¸°íÀÚ ÇÑ´Ù. Áï ÀÎÁöÁÖÀÇ ÀüÅë¿¡¼ »ç¿ëÇÏ´Â ±â¾ï ÁöÇ¥·Î¼
ȸ»ó°ú ÀçÀÎ, ±×¸®°í ºñÀÎÁöÀû °üÁ¡¿¡¼ »ç¿ëÇÏ´Â ¾Ï¹¬Àû
±â¾ï ÃøÁ¤¹ýÀ» Àû¿ëÇÏ¿© ±¤°íÈ¿°ú¸¦ ÃøÁ¤Çϰí, À̵é ÃøÁ¤¹ýÀÌ
TV ±¤°íÀÇ Ä¿¹Â´ÏÄÉÀÌ¼Ç È¿°ú¸¦ »êÁ¤Çϴµ¥ ÀÖ¾î¼ ¾î¶²
Àå´ÜÁ¡À» °®´ÂÁö »ìÆìº¸°íÀÚ ÇÑ´Ù.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ÁÖÁ¦¾î
: ¹æ¼Û±¤°í, ±¤°íÈ¿°ú, ¹Ýº¹³ëÃâ, »óǥģ¼÷µµ |