III. á¼Þ¨íº çàøöàÔ÷Éú¼ý³¿¡ °üÇÑ ×âÖåîÜ æÚϼ
1. á¼Þ¨íº ßÂøöàÔ÷Éú¼ÔÑΦïï
¼ÒºñÀÚÇൿÀº <øú-8>¿¡¼ º¸´Â °Í°ú °°ÀÌ ¼ÒºñÇൿ(consumption)°ú ±¸¸ÅÇൿ(buying behavior)À¸·Î ºÐ·ùÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ¼ÒºñÇൿÀ̶õ °¡Ã³ºÐ¼ÒµæÀ̳ª ÁöÃâ°¡´ÉÇÑ ÀÚ¿øÀ» ÇöÀç»ýȰÀÇ À¯Áö¿Í ¹Ì·¡»ýȰ¿¡ ´ëºñÇÑ ÀúÃàÀ¸·Î ¹èºÐÇϰí, ´Ù½Ã ¼ÒºñÁöÃâ·Î Á¤ÇÑ °ÍÀ» ¿©·¯ ºñ¿ë¸í¸ñÀ¸·Î ¹èºÐÇÏ´Â ÇൿÀÌ´Ù. ÀÌ¿¡ ´ëÇÑ °áÁ¤ÀÌ ÀÌ·ç¾îÁø ´ÙÀ½ ±¸¸ÅÇൿÀ» ÇÏ°Ô µÈ´Ù. ±×¸®°í ±¸¸ÅÇൿÀº °æÁ¦ÀûÀÎ Àçȳª ¼ºñ½ºÀÇ È¹µæ ¹× »ç¿ë°ú Á÷Á¢ °ü·ÃµÇ´Â °³ÀÎÀÇ Çൿ(acts)À¸·Î¼, ÀÌ·¯ÇÑ Çൿ¿¡ ¾Õ¼ ±×·¯ÇÑ ÇൿÀ» Çϱâ·Î °áÁ¤ÇÏ´Â ÀÇ»ç°áÁ¤°úÁ¤µµ Æ÷ÇԵȴÙ.1)
ÇÑÆí À̸¥¹Ù ±¸¸ÅÇൿ¿¡ ¼ÓÇÏ´Â ³× °¡Áö ´ÜÀ§ÇàÀ§¸¦ ¼³¸íÇϱâ À§Çؼ´Â Á¤Á¦À̷и¸À¸·Î´Â ºÒÃæºÐÇϸç Çൿ°úÇÐÀûÀ̰ųª ¸¶ÄÉÆÃ°ü¸®·ÐÀû °üÁ¡¿¡¼ ¼³¸í µÇ¾îÁ®¾ß ÇÑ´Ù. µû¶ó¼ ÀÌ·¯ÇÑ °üÁ¡¿¡¼ ¸¹Àº ¸ðµ¨µéÀÌ Á¦½ÃµÇ°í ÀÖ´Ù. Á¦½ÃµÇ°í ÀÖ´Â ´ëÇ¥ÀûÀÎ ¸ðµ¨µéÀ» ¿ä¾àÇØ º¸¸é ´ÙÀ½°ú °°´Ù.
°¡. ÄÚÆ²·¯(Philip Kotler)ÀÇ ¸ðÇü
ÄÚÆ²·¯´Â <%-1>°ú °°ÀÌ ¼ÒºñÀÚµéÀº ¿ÜºÎÀÇ ÀÚ±ØÀ» ¹Þ°í ±×µéÀÌ °¡Áø °³ÀÎÀû Ư¼º¿¡ µû¶ó ±¸¸Å°áÁ¤°úÁ¤À» °ÅÄ£ ´ÙÀ½ Á¦Ç°, »óÇ¥, Á¡Æ÷, ±¸¸Å½Ã±â ¹× ±¸¸Å·® µî ±¸Ã¼ÀûÀÎ ±¸¸Å°áÁ¤À» ÇÑ´Ù°í º¸¾Ò´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ±¸¸Å°áÁ¤Àº ¾î¶°ÇÑ ¿äÀε鿡 ÀÇÇØ ¿µÇâÀ» ¹Þ°Ô µÇ´Âµ¥, ±×´Â ¿µÇâ¿äÀÎÀ¸·Î <B-2>È °°Àº ¹®ÈÀû »çȸÀû °³ÀÎÀû ½É¸®Àû ¿äÀÎÀ» Á¦½ÃÇϰí ÀÖ´Ù.
³ª. ½ºÅÄÆ° (W.J. Stanton)ÀÇ ¸ðÇü
½ºÅÄÅæ ¸ðÇüÀº <B-3>°ú °°ÀÌ Å©°Ô ¼¼ ºÎºÐÀ¸·Î ³ª´ ¼ö Àִµ¥ »çȸ ¹®ÈÀû ¿äÀÎÀº ¹®È, »çȸ°èÃþ, ÁذÅÁý´Ü, °¡Á· µîÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¸ç, ½É¸®Àû ±¸¼º¿äÀÎÀº ÇнÀ °æÇè, °³¼º, ½Å³ä, Àھư³³ä µîÀ¸·Î ±¸¼ºµÈ´Ù. ±×¸®°í ±¸¸ÅÀÇ»ç°áÁ¤°úÁ¤ ¹ÌÃæÁ·¿å±¸ÀÇ ÀνÄ, ´ë¾ÈÀÇ È®ÀÎ, ´ë¾ÈÀÇ Æò°¡, ±¸¸Å°áÁ¤, ±¸¸ÅÈÄ Çൿ µî 5´Ü°è·Î ±¸¼º µÈ´Ù. ±×·±µ¥ ÀÌ ±¸¸ÅÀÇ»ç°áÁ¤°úÁ¤Àº ¼ÒºñÀÚ °³ÀÎÀÇ °ü¿©µµ(Involvement)¿¡ µû¶ó ¸ðµç °úÁ¤À» ´Ù °ÅÄ¥ ¼öµµ ÀÖ°í(°í°ü¿©), ȤÀº ´ë¾ÈÀÇ È®ÀÎÀ̳ª Æò°¡ °úÁ¤ÀÌ »ý·« µÉ ¼öµµ ÀÖ´Ù(Àú°ü¿©).
´Ù. ¿¨°Ö-ºí·¢À£-¹Ì´Ï¾Æµå (Engel-Blackwell-Miniard) ¸ðÇü
Engel, Kollat BlackwellÀÌ 1968³â¿¡ ¼ÒºñÀÚÇൿ·Ð ±³À縦 ÅëÇØ ¼ÒºñÀÚÇൿÀÇ ÅëÇÕÀû ¸ðµ¨À» Á¦½ÃÇÏ¿´´Âµ¥, ÀÌ´Â ÈçÈ÷ EKB ¸ðµ¨À̶ó ºÒ¸®¾îÁø´Ù. 1968³â ÀÌÈÄ ÀÌ ¸ðµ¨Àº ¿©·¯¸ð·Î ¼öÁ¤µÇ¾î ¿ÔÀ¸¸ç, ÃÖ±Ù¿¡´Â Kollat´ë½Å Miniard°¡ Âü¿©ÇÏ¿© ¼ÒºñÀÚÇൿÀÇ Á¦ ¿ä¼Òµé°£ÀÇ °ü°è¸¦ º¸´Ù Àß ¼³¸íÇϱâ À§ÇØ °³¼±µÇ¾îÁ® ¿À°í ÀÖ´Ù.
<µµ-4>¿¡¼ º¸´Â ¹Ù¿Í °°ÀÌ ÀÌ ¸ðµ¨Àº Á¤º¸ÅõÀÔ, Á¤º¸Ã³¸®°úÁ¤, ÀÇ»ç°áÁ¤°úÁ¤, ÀÇ»ç°áÁ¤°úÁ¤ ¿µÇ⺯¼ö µî Å©°Ô ³×ºÎºÐÀ¸·Î ±¸¼ºµÈ´Ù. ÀÌµé °¢ ºÎºÐÀ» °£·«È÷ »ìÆìº¸¸é ´ÙÀ½°ú °°´Ù.
(1) Á¤º¸ÅõÀÔ
ÀÌ ºÎºÐÀº ±â¾÷ÀÇ ¸¶ÄÉÆÃÀÚ±ØÀÌ ¼ÒºñÀÚÀÇ Á¤º¸Ã³¸®°úÁ¤À¸·Î À¯ÀԵǴ ´Ü°è¸¦ ¸»ÇÑ´Ù. ¸¶ÄÉÆÃÀÚ±ØÀº ±â¾÷ÀÇ ¿©·¯°¡Áö ¸¶ÄÉÆÃȰµ¿À» ÅëÇØ ¹ß»ýÇϸç, ¼ÒºñÀÚÃø¿¡¼ º¼ ¶© ¸¶ÄÉÆÃÀÚ±ØÀº Á¤º¸¿¡ÀÇ ³ëÃâ ȤÀº Á¤º¸ÀÇ À¯ÀÔÀÌ µÇ´Â °ÍÀÌ´Ù.
(2) Á¤º¸Ã³¸®°úÁ¤
Á¤º¸Ã³¸®°úÁ¤Àº Á¤º¸¿¡ ´ëÇÑ ³ëÃâ, ÁÖÀÇ, ÀÌÇØ/Áö°¢, ¼ö¿ë, º¸Á¸ µîÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î ÀÖ´Ù. ¾î¶² ¸Þ¼¼Áö°¡ ÀÌ¿ëµÇ±â À§Çؼ´Â ¿ì¼± ±× ¸Þ¼¼Áö¿¡ ´ëÇÑ ³ëÃâÀÌ ÀÖ°í, Á¤º¸Ã³¸®´É·ÂÀÌ ¹èºÐµÇ°í, ¸Þ¼¼Áö¸¦ ÇØ¼®Çϰí, ¼³µæÇϸç, ÅõÀÔ¹°À» Àå±â±â¾ïÀ¸·Î Àü¼ÛÇÏ´Â º¸Á¸ÀÌ ÀϾ¾ß ÇÑ´Ù. ¸Þ¼¼Áö´Â Ư¼º Áß½ÉÀ¸·Î ºÐ¼®ÇÏ´Â °¨°¢±â¾ï°ú ÀǹÌÁß½ÉÀ¸·Î ºÐ¼®ÇÏ´Â ´Ü±â±â¾ïÀ» ÅëÇØÇØ¾ß¸¸ ÇÑ´Ù.
(3) ÀÇ»ç°áÁ¤°úÁ¤
Engel-B1ackwell-Miniard¸ðµ¨ÀÇ ÇÙ½ÉÀ» ÀÌ·ç°í ÀÖ´Â °ÍÀº ÀÇ»ç°áÁ¤°úÁ¤ÀÇ 5´Ü°èÀÌ´Ù. Áï, ¹®Á¦ÀÇ ÀνÄ, Á¤º¸Å½»ö, ´ë¾ÈÆò°¡, ±¸¸Å, ±¸¸Å ÈÄ ÇൿÀÇ °úÁ¤À» °ÅÄ¡´Â ÀÇ»ç°áÁ¤À» °¡Á¤Çϰí ÀÖ´Ù. ƯÁ¤±¸¸Å °áÁ¤¿¡¼ °ÅÄ¡´Â ÀÇ»ç°áÁ¤ÀÇ ´Ü°è¼ö³ª °¢ ´Ü°è¸¶´Ù ±â¿ïÀÌ°Ô µÇ´Â ÁÖÀdzª ³ë·ÂÀº ±× ±¸¸Å´ë»óÀÌ ¾ó¸¶³ª Áß¿äÇÏ´Ù°í ÀνĵǴ°¡¿¡ µû¶ó ´Þ¶óÁú ¼ö ÀÖ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î º»°ÝÀûÀÎ ÀÇ»ç°áÁ¤¿¡¼´Â ¼ÒºñÀÚµéÀÌ Àüü 5´Ü°è¸¦ ´Ù °ÅÄ¡´Â °ÍÀ¸·Î º¸¸ç, ÀÏ»óÀûÀÎ ÀÇ»ç°áÁ¤¿¡¼´Â ÀÌ¹Ì ÀÚ±âµéÀÌ ¿øÇÏ´Â °ÍÀ» ¾Ë±â ¶§¹®¿¡ ¿ÜºÎŽ»öÀ̳ª ´ë¾ÈÆò°¡ µîÀÌ ÀϾÁö ¾Ê´Â´Ù°í º»´Ù.
(4) ÀÇ»ç°áÁ¤°úÁ¤ ¿µÇ⺯¼ö
ÀÌ ¸ðµ¨Àº ¶ÇÇÑ ÀÇ»ç°áÁ¤°úÁ¤ÀÇ 5´Ü°è¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â °³ÀÎÀû¡¤È¯°æÀû º¯¼öµéÀ» Æ÷ÇÔÇϰí ÀÖ´Ù. °³ÀÎÀû º¯¼ö(individual differences)´Â ¼ÒºñÀÚ ÀÚ¿ø(consumer resources), µ¿±â¿Í °ü¿©µµ, Áö½Ä, ŵµ, °³¼º, °¡Ä¡, ¶óÀÌÇÁ½ºÅ¸ÀÏ µîÀÌ ÀÖ´Ù. ¿¹¸¦ µé¾î µ¿±â´Â ¹®Á¦ÀνÄÀ̳ª ±¸¸Å¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù. ȯ°æÀû º¯¼ö(environmental influences)µéÀº ¹®È, »çȸ°èÃþ, °³ÀÎÀû ¿µÇâ, °¡Á·, »óȲ µîÀÌ ÀÖ´Ù.
2. á¼õ¿íº ßÂøöàÔ÷Éú¼ÔÑ ç¯úÂé©ì×
¼ÒºñÀÚµéÀÌ »óÇ¥¸¦ ¼±È£Çϴµ¥ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â ¿äÀÎÀº ¾Õ¼ »ìÆì º» ¹Ù¿Í °°ÀÌ ¿©·¯°¡Áö ¿äÀεéÀÌ ÀÖÀ¸¸ç, À̵éÀº º¹ÇÕÀûÀ¸·Î ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù.
ÄÚÆ²·¯(P. Kotler)´Â ¼ÒºñÀÚ ±¸¸ÅÇൿ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â ¿äÀÎÀ» Å©°Ô 4°¡Áö·Î ºÐ·ùÇÏ¿´´Âµ¥ ±¸¸ÅÀÚ, Á¦Ç°, ÆÇ¸ÅÀÚ, »óȲÀÇ ¿äÀÎÀÌ ±×°ÍÀÌ´Ù.2) ±¸¸ÅÀÚ ¿äÀο¡ ¼ÓÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î´Â ¹®ÈÀû ¿äÀÎ, »çȸÀû ¿äÀÎ, °³ÀÎÀû ¿äÀÎ, ½É¸®Àû ¿äÀÎ µîÀ» Á¦½ÃÇϰí ÀÖ´Ù.3)
±×¸®°í ½ºÅÄÅæ(W.J. Stanton)Àº ¾Õ¼ »ìÆì º» ¹Ù¿Í °°ÀÌ »çȸ ¹®ÈÀû ¿äÀÎ(¹®È, »çȸ°èÃþ, °¡Á·Áý´Ü, °¡Á·)°ú ½É¸®Àû ¿äÀÎ(ÇнÀ°æÇè, °³¼º, ŵµ ¹× ½Å³ä, Àھư³³ä)À¸·Î ºÐ·ùÇϰí ÀÖ´Ù. ¶ÇÇÑ ¿ÐÅͽº(G. Walters) <±Ç-5>¿¡¼¿Í °°ÀÌ ±¸¸Å°áÁ¤¿ä¼Ò·Î¼ ȯ°æÀû °áÁ¤¿ä¼Ò(»çȸÀû/ °¡Á·Àû/ ¹®ÈÀû/ ¼ÒµæÀû/ ±â¾÷Àû ¿µÇâ)¿Í ±âº»Àû °áÁ¤¿ä¼Ò(¿å±¸/µ¿±â/°³¼º/ ÀνÄ)¸¦ Á¦½ÃÇϰí ÀÖ´Ù.
ÇÑÆí Engel-Blackwell-Miniard´Â ¼ÒºñÀÚ ÀÇ»ç°áÁ¤°úÁ¤ ¿µÇâ¿äÀεé·Î ȯ°æÀû º¯¼ö¿Í °³ÀÎÀû º¯¼ö¸¦ Á¦½ÃÇϰí Àִµ¥, ȯ°æÀû º¯¼ö´Â ¹®È, »çȸ°èÃþ, °³ÀÎÀû ¿µÇâ, °¡Á·, »óȲµé·Î ±¸¼ºµÇ¸ç °³ÀÎÀû º¯¼ö´Â ¼ÒºñÀÚ ÀÚ¿ø, µ¿±â¿Í °ü¿©µµ, Áö½Ä, ŵµ, °³¼º, °¡Ä¡, ¶óÀÌÇÁ½ºÅ¸ÀÏ µîÀ¸·Î ±¸¼ºµÈ´Ù.4)
Áö±Ý±îÁö ÄÚÆ²·¯, ½ºÅÙÅæ, ¿ÐÅͽº, ¿¨°Ö-º¼·¢ÈÔ-¹Ì´Ï¾Æµå µîÀÌ Á¦½ÃÇÑ »óÇ¥¼±Åà Çൿ ¿µÇâ¿äÀÎÀ» »ìÆì º¸¾Ò´Âµ¥, À̵éÀ» Á¾ÇÕ/¿ä¾àÇÏ¿© ±â¼úÇÏ¸é ´ÙÀ½°ú °°´Ù.
°¡. ȯ°æÀû ¿µÇâ¿äÀÎ
(1) ¹®È(culture)
¹®È´Â °³ÀÎÇൿ¿¡ Æ÷°ýÀû/ ±Ù¿øÀû/ Áö¼ÓÀûÀ¸·Î ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â ¿äÀÎÀ¸·Î, ÇÑ ¼ÒºñÀÚ°¡ °¡Áö°í ÀÖ´Â ¹®ÈÀû °¡Ä¡³ª Ư¼ºÀº °ð ±×°¡ ¼±ÅÃÇÏ´Â Á¦Ç°/ »óÇ¥/ ÆÇ¸ÅÁ¡ÀÇ Á¾·ù¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ°í ¶Ç ±×ÀÇ ¼îÇÎÆÐÅϰú ¸Åü½À¼ºÀ» °áÁ¤Áþ´Â´Ù.5)
¹®ÈÀÇ Á¤ÀÇ, ¿µ¿ª, °æ°è, ±¸¼º¿ä¼Ò µîÀ» Á¤È®È÷ ÇÑÁ¤ÇÒ ¼ö ¾ø±â ¶§¹®¿¡ ¼ÒºñÀÚ Çൿ°ú °ü·ÃÇÑ ¹®ÈÀÇ ¿µÇâÀº ÁÖ·Î ½Å³äÀ̳ª °¡Ä¡, °ü½ÀÀ» Áß½ÉÀ¸·Î ºÐ¼®ÀÌ ÀÌ·ç¾îÁø´Ù. ¿©±â¼ ½Å³ä°ú °¡Ä¡´Â ÇൿÀÇ ÁöħÀÌ¸ç °ü½ÀÀº Çൿ¾ç½ÄÀ̶ó ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
(2) ÇÏÀ§¹®È(subculture)
ÇÑ »çȸÁý´ÜÀÇ Æ¯¼öÇÑ ºÎºÐ ¶Ç´Â ´Ù¸¥ ¿µ¿ª°ú ±¸º°µÉ ¸¸Å ƯÀÌÇÏ°Ô ³ªÅ¸³ª´Â »ýȰ¾ç½ÄÀ» ÇÏÀ§¹®È¶ó°í ÇÑ´Ù.6) ¸ðµç ¹®È´Â ´Ù½Ã ÇÏÀ§¹®È¸¦ °®´Âµ¥ À̰ÍÀÌ ±× ±¸¼º¿ø¿¡°Ô ´õ ±¸Ã¼ÀûÀÎ ÀÏü°¨°ú »çȸȸ¦ ºÎ¿©ÇØ ÁØ´Ù.
(3) »çȸ°èÃþ(social Class)
½ÇÁ¦ÀûÀ¸·Î ¸ðµç Àΰ£»çȸ´Â »çȸ°èÃþÀ» °®´Â´Ù. °èÃþÀº ¼·Î ´Ù¸¥ °èÃþÀÇ ±¸¼º¿øµéÀÌ ¾î¶² ¿ªÇÒÀ» Çϵµ·Ï ¾çÀ°µÇ¸ç ¶ÇÇÑ ±×µéÀÇ ¼Ò¼Ó°èÃþÀ» º¯È½Ãų ¼ö ¾ø´Â ¾î¶² °èÃþ½Ã½ºÅÛÀÇ ÇüÅ·ΠÃëÇÒ ¼öµµ ÀÖ´Ù. ÈçÈ÷ °èÃþÀº »çȸÀû °èÃþÀÇ ÇüŸ¦ ÃëÇÑ´Ù. »çȸ°èÃþÀ̶õ °èÃþÀ¸·Î ±¸ºÐµÇ¾î°¡°í, ±× ±¸¼º¿øµéÀÌ µ¿ÀÏÇÑ °¡Ä¡°ü, °ü½É ±×¸®°í ÇൿÀ» °øÀ¯ÇÏ´Â ¾î¶² »çȸ ¼Ó¿¡¼ »ó´ëÀûÀ¸·Î µ¿ÁúÀûÀ̸ç Áö¼ÓÀûÀÎ ºÎºÐµéÀ» ÀǹÌÇÑ´Ù.
»çȸ°èÃþ ÁöÇ¥·Î ÀϹÝÀûÀ¸·Î »ç¿ëµÇ´Â »çȸ°èÃþÀû º¯¼ö·Î´Â Á÷¾÷, ÇзÂ, Àç»ê, ¼Òµæ, °¡¹®, »ýȰ¾ç½Ä µîÀÌ ÀÖ´Ù. »çȸ°èÃþ ºÐ·ù¸¦ À§ÇØ Æø ³Ð°Ô »ç¿ëµÇ´Â »çȸ°èÃþ¿¡ ´ëÇÑ Á¾ÇÕÁöÇ¥´Â ISC(index of status characteristics)7)¿Í CSI(computerized status index)°¡ ÀÖ´Ù.8)
(4) ÁذÅÁý´Ü(reference group)
ÁذÅÁý´ÜÀº °³ÀÎÀÇ Åµµ¿Í Çൿ¿¡ Á÷Á¢Àû(´ë¸éÀû) ȤÀº °£Á¢ÀûÀÎ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â ¸ðµç Áý´ÜÀ» ¸»ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î, À̰ÍÀº Å©°Ô ¼¼°¡Áö Ãø¸é¿¡¼ °³Àο¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ù°, ÁذÅÁý´ÜÀº »ç¶÷µéÀ» »õ·Î¿î Çൿ°ú ¶óÀÌÇÁ ½ºÅ¸ÀÏ¿¡ ³ëÃâ ½ÃŲ´Ù.
µÑ°, ÁذÅÁý´ÜÀº »ç¶÷µéÀÇ Åµµ¿Í Àھư³³ä¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù. ¿Ö³ÄÇÏ¸é »ç¶÷µéÀº º¸Åë ÁذÅÁý´Ü°ú ÀÏÄ¡ÇÏ·Á´Â ¿å¸ÁÀ» °¡Áö°í Àֱ⠶§¹®ÀÌ´Ù.
¼Â°, ÁذŠÁø´ÜÀº »ç¶÷µéÀÇ ½ÇÁúÀûÀÎ Á¦Ç°°ú »óÇ¥¼±Åÿ¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â ¼øÀÀ¿¡ ´ëÇÑ ¾Ð·ÂÀ» Á¶Á¤ÇÑ´Ù.
(5) °¡Á·(family)
°¡Á·±¸¼º¿øµéÀº ±¸¸ÅÀÚÀÇ ÇൿÀ» Çü¼ºÇÏ´Â °¡Àå ¿µÇâ·ÂÀÌ ÀÖ´Â 1Â÷ÀûÀÎ ÁذÅÁý´ÜÀ» ±¸¼ºÇϴµ¥, °³ÀÎ ¼ÒºñÀÚ´Â ±¸¸ÅÇൿ½Ã ´Ù¸¥ °¡Á·±¸¼º¿øÀÇ ¿µÇâÀ» ¹Þ°Ô µÇ´Â °æ¿ì°¡ ¸¹´Ù. °¡Á·°ú ±¸¸ÅÇൿ °£ÀÇ ¿¬±¸¿¡ ÀÖ¾î ÀÌÇØµÇ¾î¾ß ÇÒ Áß¿ä ºÎºÐÀº °¡Á· ÀÇ»ç°áÁ¤´Ü°è¿Í ´Ü°èº° °¡Á·±¸¼º¿øÀÇ ¿ªÇÒÀÌ´Ù. ¶ÇÇÑ °¡Á· °øµ¿°áÁ¤°ú °³ÀμҺñÀÚ °³º°°áÁ¤ÀÌ °¢°¢ ¾î¶² »óȲ¿¡¼ ÀÌ·ç¾îÁö´Â°¡ ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.
³ª. °³ÀÎÀû ¿µÇâ¿äÀÎ
(1) ¿¬·É°ú »ýȰÁÖ±â´Ü°è(life cycle stage)
»ç¶÷µéÀÌ ±¸ÀÔÇÏ´Â Á¦Ç°°ú ¼ºñ½º´Â ¿¬·É ȤÀº »ýȰÁֱ⠱׸®°í °¡Á·»ýȰÁÖ±â(°áÈ¥¿©ºÎ, ÀÚ³àÀ¯¹«, Àڳ೪ÀÌ µî)¿¡ µû¶ó º¯ÈÇÑ´Ù. ÃÖ±Ù¿¡ ¿Í¼´Â ½É¸®Àû »ýȰ ÁÖ±â´Ü°è(psychologi-cal life cycle)°¡ ÀÖÀ½ÀÌ ¹àÇôÁö°í ÀÖ´Ù. Áï ¼ºÀεéÀº ÀλýÀ» »ì¾Æ°¡´Â µ¿¾È ¾î¶² º¯Ãµ°ú Å»¹Ù²ÞÀ» ½É¸®ÀûÀ¸·Î °æÇèÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¼ºÀεéÀÇ »ýȰ»óȲÀÇ º¯Ãµ(ÀÌÈ¥, ¹Ì¸ÁÀÎ, ÀçÈ¥ µî)µî¿¡ µû¶ó Çü¼ºµÇ´Â »õ·Î¿î ¿å±¸µµ ±¸¸Å°áÁ¤¿¡ Áß¿äÇÑ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù.
(2) Á÷¾÷(occupation)
¼ÒºñÀÚÀÇ ±¸¸ÅÇൿÀº ±×ÀÇ Á÷¾÷¿¡ ÀÇÇØ ¿µÇâÀ» ¹Þ´Â´Ù. µû¶ó¼ ¸¶ÄÉÆÃ°ü¸®ÀÚ´Â ¾î¶² Á÷¾÷À» °¡Áú ¼ÒºñÀÚµéÀÌ ÀÚ»çÀÇ Á¦Ç°À̳ª ¼ºñ½º¿¡ Æò±ÕÀÌ»óÀÇ °ü½ÉÀ» °¡Áö´Â °¡¸¦ Á¶»çÇØ¾ß ÇÑ´Ù.
(3) °æÁ¦Àû »óȲ(economic circumstances)
ÇÑ °³ÀÎÀÇ °æÁ¦Àû »óÅ ¶ÇÇÑ ±¸¸ÅÇൿ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡°Ô µÇ´Âµ¥, ÇÑ °³ÀÎÀÇ °æÁ¦Àû »óÅ´ ¼ÒºñÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¼Òµæ, ÀúÃà°ú ÀÚ»ê, Â÷¿ë´É·Â, ¼Òºñ¿Í ÀúÃà¿¡ ´ëÇÑ Åµµ µîÀ¸·Î ±¸¼ºµÈ´Ù.9)
(4) ¶óÀÌÇÁ ½ºÅ¸ÀÏ(life style)
µ¿ÀÏÇÑ ÇÏÀ§¹®È, »çȸ°èÃþ ±×¸®°í ½ÉÁö¾î µ¿ÀÏÇÑ Á÷¾÷À» °¡Áø »ç¶÷ÀÏÁö¶óµµ ¼·Î ´Ù¸¥ ¶óÀÌÇÁ ½ºÅ¸ÀÏÀ» °¡Áú ¼ö ÀÖ´Ù. ¶óÀÌÇÁ ½ºÅ¸ÀÏÀ̶õ ÇÑ °³ÀÎÀÌ ¼¼»óÀ» »ì¾Æ°¡´Â ¹æ½ÄÀ» ¸»ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ÇÑ °³ÀÎÀÇ È°µ¿, °ü½É, ÀÇ°ß µîÀ¸·Î Ç¥ÇöµÈ´Ù. ÀÌ·¯ÇÑ ¶óÀÌÇÁ ½ºÅ¸ÀÏÀº ȯ°æ°ú »óÈ£ÀÛ¿ëÇÏ´Â ÇÑ °³ÀÎÀÇ ÀüüÀûÀÎ ¸ð½ÀÀ» ¼³¸íÇÏ´Â °ÍÀ̱⠶§¹®¿¡ »çȸ°èÃþÀ̳ª °³¼ºº¸´Ù ´õ ¸¹Àº ¾î¶² °ÍÀ» ¹Ý¿µÇÑ´Ù.
(5) °³¼º(Personality)°ú Àھư³³ä(self concept)
»ç¶÷µéÀº °¢ÀÚÀÇ ±¸¸ÅÇൿ¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â °³¼ºÀ» °¡Áö°í Àִµ¥, °³¼ºÀ̶õ °³ÀÎÀÇ È¯°æ¿¡ ´ëÇÑ ¹ÝÀÀ¾ç½ÄÀ» °áÁ¤/ ¹Ý¿µÇÏ´Â ³»¸éÀÇ ½É¸®Àû Ư¼ºÀ» ¸»ÇÑ´Ù.10) °³¼ºÀº ÀϹÝÀûÀ¸·Î ÀÚ±â°ú½Å, ¿ì¿ù°¨, ÀÚÀ², º¹Á¾, »çȸ¼º, ¹æ¾î¼º, ÀûÀÀ¼º°ú °°Àº ¼Ó¼ºµé·Î ¼³¸íµÉ ¼ö ÀÖ´Ù.11)
°³¼º°ú °ü·ÃµÈ °³³äÀ¸·Î Àھư³³ä ȤÀº ÀÚ¾ÆÀ̹ÌÁö¶õ °ÍÀÌ Àִµ¥, Àھư³³äÀ̶õ ÀÚ±â Àڽſ¡ ´ëÇÑ ½É»ó(ãýßÀ)À» ¸»ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ¾Õ¼ º» °³¼ºÀ» ¹Ý¿µÇϰí ÀÖ´Ù.
Àھư³³ä ȤÀº ÀÚ¾ÆÀ̹ÌÁö´Â Á¦Ç° ȤÀº »óÇ¥ ¼±Åýà »ó´çÇÑ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù. Áï Æ¯Á¤ »óÇ¥À̹ÌÁö°¡ ÀÚ¾ÆÀ̹ÌÁö¿¡ ºÎÇÕµÉ ¶§ ¼ÒºñÀÚ´Â ±× Á¦Ç° ȤÀº »óÇ¥¸¦ ±¸¸ÅÇÏ°Ô µÈ´Ù.
(6) °¡Ä¡(value)
Á¦Ç°Àº ¿©·¯°¡Áö ¼Ó¼ºµéÀÇ ÁýÇÕü¶ó ÇÒ ¼ö Àִµ¥, ¼ÒºñÀÚµéÀº ÀÌ·¯ÇÑ ¿©·¯°¡Áö ¼Ó¼ºµé·Î ºÎÅÍ ¿©·¯°¡Áö ÇýÅÃÀ» ¾ò°í, ³ª¾Æ°¡ ÀÌ·¯ÇÑ ÇýÅÃÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ±×µéÀÌ »ý¾Ö¿¡¼ ´Þ¼ºÇϰíÀÚ ÇÏ´Â Áß¿äÇÑ ÃÖÁ¾»óÅÂ(°¡Ä¡:value)¸¦ À§ÇØ Æ¯Á¤ Á¦Ç°À» ±¸¸Å ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù.
´Ù. ½É¸®Àû ¿µÇâ¿äÀÎ
(1) µ¿±â (motivation)
Àΰ£ÇൿÀº ¹Ýµå½Ã ¿øÀÎÀ̳ª ÀÌÀ¯°¡ ÀÖ°Ô ¸¶·ÃÀε¥, ÀÌ·¯ÇÑ ¿øÀÎÀ̳ª ÀÌÀ¯¸¦ ½É¸®Çп¡¼´Â µ¿±â·Î ¼³¸íÇϰí ÀÖ´Ù. µ¿±â´Â »ç¶÷À¸·Î ÇÏ¿©±Ý ±× ¿å±¸¸¦ ÃæÁ·ÇϰԲû ÇÒ Á¤µµ·Î ÃæºÐÈ÷ °ÇÑ ¿å±¸¸¦ ¸»ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î, À̸¦ ÃæÁ·Çϱâ À§ÇÑ ¼ö´ÜÀ¸·Î ¼ÒºñÀÚµéÀº Á¦Ç°À» ±¸¸Å/ »ç¿ë/ ¼ÒºñÇÏ°Ô µÇ´Â °ÍÀÌ´Ù.
µ¿±â´Â ¼ÒºñÀÚµéÀÇ Á¦Ç°(»óÇ¥)¼±ÅñâÁØ Çü¼º¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ¸ç, ±×¸®°í ¼ÒºñÀÚµéÀÇ °³¼º, ÇнÀ, ŵµ¿¡ ¿µÇâÀ» ÁØ´Ù. ¶ÇÇÑ ¾î¶»°Ô Á¤º¸¸¦ ó¸®ÇÒ °ÍÀΰ¡¿¡µµ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù.
(2) °ü¿©µµ(involvement)
°ü¿©µµ¶õ ÁÖ¾îÁø »óȲ¿¡¼ ƯÁ¤ ´ë»ó(Á¦Ç°)¿¡ ´ëÇÑ °³ÀÎÀÇ Á߿伺 Áö°¢Á¤µµ ³»Áö´Â °ü½Éµµ¸¦ ¸»ÇÑ´Ù. °ü¿©µµ´Â »óȲ/ Á¦Ç°(´ë»ó)/ °³ÀÎÀû ¿äÀο¡ µû¶ó ´Þ¶óÁö¸ç, À̸¦ ÃøÁ¤ÇÏ´Â ¹æ¹ýÀ¸·Î´Â Laurent¿Í KapfererÀÇ °ü¿©µµ ÃøÁ¤¹æ¹ý°ú Zaichkowsky ÀÇ PII(Personal Involvement Inventory)¶ó ÀϹÝÀûÀ¸·Î ³Î¸® »ç¿ëµÈ´Ù.
(3) Áö°¢(perception)
Áö°¢À̶õ ¼ÒºñÀÚ°¡ ¿ÜºÎÀÚ±ØÀÇ ¿ä¼ÒµéÀ» Á¶Á÷ÈÇÏ°í ³ª¸§´ë·Î Àǹ̸¦ ºÎ¿©ÇÏ¿© ÇϳªÀÇ ÀüüÀûÀÎ Çü»óÀ» ±×¸®´Â °Í13)À¸·Î, µÎ »ç¶÷ÀÌ µ¿ÀÏÇÑ Á¶°ÇÇÏ¿¡¼ µ¿ÀÏÇÑ Àڱؿ¡ ³ëÃâµÇ´õ¶óµµ µÎ »ç¶÷Àº ÀÌ·¯ÇÑ ÀÚ±ØÀ» °¢±â ´Ù¸£°Ô Áö°¢ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ±×°ÍÀº Áö°¢¿¡ ´ëÇÑ °³ÀÎÀû ¿µÇâ¿äÀÎ ¶§¹®ÀÌ´Ù.
°³ÀÎÀû ¿µÇâ¿äÀÎÀ¸·Î´Â µ¿±â(motivation)/ Áö½Ä(knowledge)/ ±â´ë(expectation) µîÀÌ ÀÖ´Ù.14) ¼ÒºñÀÚ´Â µ¿ÀÏÇÑ ÀÚ±ØÀÌ¶óµµ °¢ÀÚÀÇ µ¿±â¿¡ µû¶ó °¢±â ´Ù¸£°Ô ÀÚ±ØÀ» Áö°¢Çϸç, Àڱؿ¡ ´ëÇÑ Áö½ÄÀÇ Á¤µµ¿¡ µû¶ó¼µµ °¢±â ´Ù¸£°Ô Áö°¢ÇÑ´Ù. ÇÑÆí ¼ÒºñÀÚ´Â ¾î¶² ÀÚ±ØÀ» Áö°¢ÇÒ ¶§ ±× ÀÚ±ØÀÇ ÁÖº¯ °Í¿¡ µû¶ó ±â´ë¸¦ ÇÏ°í ±× ±â´ë¿¡ µû¶ó ÀÚ±ØÀ» ´Þ¸® Áö°¢ÇÑ´Ù.
(4) ÇнÀ(learning)
¸¶ÄÉÆÃ°üÁ¡¿¡¼ÀÇ ¼ÒºñÀÚÇнÀÀº °³ÀÎÀÌ ¹Ì·¡ÇàÀ§¿¡ ÀûÀÀ½Ãų ±¸¸Å ¹× ¼ÒºñÁö½Ä°ú ±¸¸Å ¹× ¼Òºñ°æÇèÀ» ¾ò´Â °úÁ¤ÀÌ´Ù.15) ¼ÒºñÀÚÇнÀÀº µ¿±â, °æÇè, ¹Ýº¹ÀÇ ¼¼ °¡Áö ¿äÀÎÀÇ »ó½ÂÀÛ¿ë¿¡ ÀÇÇØ ÀÌ·ç¾îÁø´Ù.16)
¨ç µ¿±â : µ¿±â¶õ °³ÀÎÀÇ ÇàÀ§¸¦ À¯¹ßÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ÇнÀÀÇ Ãâ¹ßÁ¡À̶ó ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. °ÈÀ̷п¡ ÀÇÇÏ¸é µ¿±âÀ¯¹ßµÈ °³ÀÎÀÌ ±×ÀÇ Çൿ°ú °ü·ÃÇÏ¿© ¾î¶² º¸»óÀ» ¹ÞÀ» ¶§ ÇнÀÀÌ ÀϾٰí ÇÑ´Ù.
¨è °æÇè : ÀûÀýÇÑ ¼öÁØÀÇ µ¿±â°¡ ÇнÀÀÇ Ã¹Â° Á¶°ÇÀ̱â´Â ÇÏÁö¸¸ ±× µ¿±â°¡ ÇнÀÀ¸·Î À̾îÁö±â À§Çؼ´Â ¹Ýµå½Ã °·ÂÈ÷ Áö°¢µÈ °æÇèÀÌ ÇÊ¿äÇÏ°Ô µÈ´Ù.
¨é ¹Ýº¹ : ÇѹøÀÇ °æÇèÀ¸·Î ÇнÀÀÌ ÀÌ·ç¾îÁö±â´Â Èûµé´Ù. µû¶ó¼ °æÇèÀÇ ¹Ýº¹ÀÌ ÇÊ¿äÇѵ¥, ¹Ýº¹Àº »óȲ¿¡ µû¶ó °¢±â ´Ù¸¥ ºñÀ²·Î ÀÛ¿ëÇÏ°Ô µÈ´Ù. Áï µ¿±â¼öÁØÀÌ ³ô°í °æÇèÀÌ °ÇÒ¼ö·Ï ÇнÀ¿¡ ¿äÇÏ´Â ¹Ýº¹ÀÇ È½¼öµµ º¸´Ù Àû°Ô µÈ´Ù.
(5) ½Å³ä(beliefs)°ú ŵµ(attitudes)
ÇàÀ§¿Í ÇнÀÀ» ÅëÇØ ½Å³ä°ú ŵµ¸¦ Çü¼ºÇÏ°Ô µÇ´Âµ¥, ÀÌ°Íµé ¶ÇÇÑ ¼ÒºñÀÚÀÇ ±¸¸ÅÇൿ¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù. ½Å³äÀ̶õ ¾î¶² °Í¿¡ ´ëÇØ ÇÑ °³ÀÎÀÌ °¡Áö°í ÀÖ´Â ¸í½Ã (Ù¥ãÆîÜ)ÀÎ »ý°¢À¸·Î ¼ÒºñÀÚ ÅµµÇü¼º¿¡ »ç¿ëµÈ´Ù. ŵµ¶õ ÇÑ ´ë»óÀ̳ª ´ë»ó·ù¿¡ ´ëÇØ Àϰü¼º ÀÖ°Ô È£ÀÇÀû ȤÀº ºñÈ£ÀÇÀûÀ¸·Î ¹ÝÀÀÇÏ·Á´Â ÇнÀµÈ ¼±À¯°æÇâ(predisposition)17)À» ¸»ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î ±¸¸ÅÀǵµ °áÁ¤¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù.
´ÙÀ½ ÆäÀÌÁö·Î