IV. Á¶Á÷ÀÇ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç ¼öÇà¸ðÇüÀÇ °ËÁõ
1. º¯¼öÀÇ Á¶ÀÛÀû Á¤ÀÇ
1-1. Á¾¼Ó º¯¼ö
Á¶Á÷ÀÇ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç ¼öÇà¸ðÇüÀÇ Á¾¼Óº¯¼öÀÎ "¸¶ÄÉÆÃÁ¶»çÀÇ ¼öÇàÁ¤µµ"¸¦ Á¤ÀÇÇϰí ÃøÁ¤ÇÏ´Â °ÍÀº ±×¸® ½±Áö ¾Ê´Ù. Á¶Á÷ÀÇ ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç ¼öÇàÀ̶õ ¸Å¿ì ±¤¹üÀ§ÇÏ°Ô Á¤ÀÇµÇ¸ç ¶ÇÇÑ ´ÙÂ÷¿øÀûÀ̱⠶§¹®ÀÌ´Ù. µû¶ó¼ ÀÌ´Â ¸î °³ÀÇ ÇÏÀ§Â÷¿ø(subdimensions)µé·Î ºÐ¸®µÉ Çʿ䰡 Àִµ¥ ¾Æ·¡¿¡ Á¦½ÃµÈ 3°³ÀÇ Â÷¿ø°ú °°´Ù. ¾Æ·¡ ±×¸²¿¡´Â °¢ Â÷¿ø¿¡¼ ÃøÁ¤ °¡´ÉÇÑ º¯¼öµéÀ» ÇÔ²² Á¦½ÃÇϰí ÀÖ´Ù.
(1) ¾çÀûÂ÷¿ø
¸¶ÄÉÆÃÁ¤º¸ÀÇ "»ç¿ë(usage)"À̶õ °üÁ¡¿¡¼ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç ¼öÇàÀÇ ¾çÀûÃø¸éÀ» º»´Ù¸é "»ç¿ëÀ²(usage rate)"À̶õ °³³äÀÌ ¿©±â¿¡ ÇØ´çÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ÇϳªÀÇ Á¶Á÷ÀÌ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç¸¦ ¾ó¸¶³ª(how much) ¼öÇàÇÏ´Â °¡¸¦ ¾Ë±â À§Çؼ´Â ´ÙÀ½ÀÇ 3 °¡Áö ¸éÀ» »ìÆì º¸¾Æ¾ß ÇÑ´Ù.
1) ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç ¼öÇà ºóµµ(frequency)
¸¶ÄÉÆÃÁ¶»çÀÇ ±Ô¸ð¿¡ µû¶ó °ø½ÄÀû ÇÁ·ÎÁ§Æ®¿Í Çʿ信 µû¶ó °£´ÜÇÏ°Ô ½Ç½ÃÇÑ °ÍÀ¸·Î ±¸ºÐÇÏ¿© Àϳ⠵¿¾È¿¡ °¢°¢ ¸î ȸ³ª ¼öÇàÇÏ´Â Áö¸¦ ¹°¾îº¸¾Ò´Ù ½ÇÇàÁ¤µµ¸¦ Á¤È®ÇÏ°Ô ÃøÁ¤Çϱâ À§Çؼ´Â ÀÚ¹ßÀû ¼öÇ൵¸¦ °í·ÁÇØ¾ß ÇÑ´Ù´Â Á¡À» °¨¾ÈÇÏ¿© ¾Æ·¡¿Í °°Àº ½Ä¿¡ ÀÇÇØ Á¶Á÷ÀÇ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç ¼öÇà ºóµµ¸¦ ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù(Lucas, 1975).
2) ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç ºÎ¼ À¯¹«
Á¶Á÷ ³»¿¡ ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç¸¦ Àü´ãÇÏ´Â °ø½ÄÀûÀÎ ºÎ¼°¡ ÀÖ´Â ÁöÀÇ ¿©ºÎ¸¦, ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù.
3) ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç ¿¹»ê
Àüü ¸¶ÄÉÆÃ ¿¹»ê Áß¿¡¼ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç¸¦ À§ÇØ Ã¥Á¤µÈ ¿¹»êÀÌ Â÷ÁöÇÏ´Â ºñÁß(parasuraman, 1983)°ú ¿¬°£ ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç ºñ¿ëÀÇ ±Ô¸ð¸¦ ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù.
(2) ÁúÀû Â÷¿ø
¾î´À Á¶Á÷ÀÌ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç¸¦ ÀÚÁÖÇÏ°í ¸¹Àº ¿¹»êÀ» ÅõÀÔÇϰí ÀÖ´õ¶óµµ ±ØÈ÷ Á¦ÇÑÀûÀÎ ¹üÀ§¿¡¼ ¸Å¿ì ´Ü¼øÇÑ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç¹æ¹ý¸¸À» »ç¿ëÇϰí ÀÖ´Ù¸é, ±× Á¶Á÷ÀÇ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç ¼öÇàÁ¤µµ°¡ ¹Ýµå½Ã ³ô´Ù°í´Â ÇÒ ¼ö ¾øÀ» °ÍÀÌ´Ù. µû¶ó¼, ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»çÀÇ ÁúÀûÀÎ Ãø¸éÀ» °í·ÁÇØ¾ß Çϴµ¥ ÀÌ´Â ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»çÀÇ "»ç¿ë ¼öÁØ(usage level)"À̶õ ¸»·Î ´ëÇ¥µÉ ¼ö ÀÖ´Ù.
1) ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç ¸ñÀû ¹× ³»¿ë
¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç¸¦ ¼öÇàÇÏ´Â º¹Àû¿¡ µû¶ó Á¶»çÇϰíÀÚ ÇÏ´Â ³»¿ëÀÌ ´Þ¶óÁø´Ù. Churchill(1987)Àº À̸¦ ¸Å¿ì »ó¼¼ÇÏ°Ô ºÐ·ùÇϰí Àִµ¥ À̸¦ Å©°Ô 11 °¡Áö·Î Á¤¸®ÇÏ¿© ±× Áß ¸î °¡ÁöÀÇ ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç¸¦ ¼öÇàÇϰí ÀÖ´Â Áö¸¦ Æò°¡ÇÏ¿© °¢ Á¶Á÷ÀÇ ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç ³»¿ëÀÇ ±íÀ̸¦ ÃøÁ¤ ÇÏ¿´´Ù.
2) ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç ¹æ¹ý
¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç¹æ¹ýÀº ÀϹÝÀûÀ¸·Î Ž»ö Á¶»ç(exploratory research), ±â¼úÁ¶»ç(descriptive research), ÀΰúÁ¶»ç(causal research)ÀÇ 3 °¡Áö·Î Å©°Ô ºÐ·ùµÇ°í, ÀÌ´Â ´Ù½Ã ¼¼ºÐÈÇÏ¿© ¹®ÇåÁ¶»ç, Àü¹®°¡Á¶»ç, »ç³»Á¶»ç, Ⱦ´ÜÁ¶»ç, Á¾´ÜÁ¶»ç, ½ÇÇèÁ¶»ç·Î ±¸ºÐµÈ´Ù. º» ¿¬±¸¿¡¼´Â ÀÌ ºÐ·ù¿¡ ÀÔ°¢ÇÏ¿© °¢ Á¶Á÷ÀÌ ÀÌ ¹æ¹ýµé Áß ¸î °¡Áö³ª »ç¿ëÇØ º¸¾Ò´ÂÁö¸¦ ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù.
3) ÀÚ·á¼öÁý ¹æ¹ý
1Â÷ÀڷḦ ¼öÁýÇÏ´Â ¹æ¹ý 5°³¿Í 2Â÷ÀڷḦ ¼öÁýÇÏ´Â ¹æ¹ý 4°³¸¦ Á¦½ÃÇÏ°í ±×Áß ¸î °¡Áö¸¦ »ç¿ëÇß´ÂÁö ¹°¾îº¸¾Ò´Ù.
4) ÀÚ·áºÐ¼® ±â¹ý
¾ò¾îÁø ÀڷḦ ºÐ¼®Çϴµ¥ ÀÌ¿ëµÇ´Â ´ëÇ¥ÀûÀÎ Åë°è±â¹ýµéÀ» Á¦½ÃÇÏ°í ¸¶Âù°¡Áö·Î »ç¿ëÇÑ ±â¹ýÀÇ Á¾·ù¸¦ ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù.
5) ¸¶ÄÉÆÃ Á¤º¸ÀÇ ÃàÀû
¹èÁ¾ÅÂ(1987)ÀÇ ±â¼ú Áö½Ä, Á¤º¸ ÃàÀû ¼öÁØ ÃøÁ¤Ç׸ñÀ» ¸¶ÄÉÆÃ Á¤º¸¿¡ ´ëÇÑ °ÍÀ¸·Î º¯ÇüÇÏ¿© »ç¿ëÇÏ¿´´Ù.
(3) ¸¸Á·µµ
¸¸Á·µµ¶õ Á¶Á÷³»ÀÇ Àü¹ÝÀûÀÎ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç ¼öÇà¿¡ ´ëÇÑ ¸¸Á·µµ¸¦ ¸»Çϴµ¥, ¾ö¹ÐÈ÷ ¸»ÇÏ¸é ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç°¡ ±× Á¶Á÷¿¡ ¾ó¸¶³ª ±â¿©Çϰí ÀÖ´Â °¡¿¡ ´ëÇÑ Æò°¡, Áï ÀÎÁöµÈ ¼º°ú(perceived performance)¶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ÀÌ´Â Á¶Á÷ÀÇ ¸¶ÄÉÆÃ °ü¸®ÀÚ(marketing manager)°¡ ÀÀ´äÇϵµ·Ï ÇÏ¿´´Ù. ½ÇÇ༺°ú¸¦ ¸¸Á·µµ·Î ÃøÁ¤ÇÏ´Â °ÍÀº °æ¿µÁ¤º¸½Ã½ºÅÛ(MIS) µîÀÇ ºÐ¾ß¿¡¼´Â ¸Å¿ì º¸ÆíÈµÈ ¹æ¹ýÀε¥(ÀÌÁøÁÖ, ±è»óÈÆ, 1985: Ives et al., 1980: Ginzberg, 1981: Edstrom, 1977), Powers(1971), Doll(1985), Sanders(1984)ÀÇ Æò°¡Ç׸ñÀ» ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»çÀÇ °æ¿ì¿¡ ¸Âµµ·Ï ¾à°£ ¼öÁ¤ÇÏ¿© 8°³ÀÇ Ç׸ñÀ¸·Î ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù. À̻󿡼 ¼³¸íÇÑ Á¾¼Óº¯¼öÀÇ Á¶ÀÛÀû Á¤ÀǸ¦ ¿ä¾àÇÏ¸é ´ÙÀ½ÀÇ <Ç¥ 4-1>°ú °°´Ù.
1-2. µ¶¸³ º¯¼ö
(1) Á¶Á÷ Àü·«
1) ȯ°æÀûÀÀÀ¯Çü
Miles and Snow(1978)ÀÇ Àü·«À¯Çü ºÐ·ù¸¦ ±Ù°Å·Î Snow and Hrebiniak(1980)ÀÌ ¸¸µç ¸í¸ñ ôµµ¸¦ »ç¿ëÇÏ¿© ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù.
2) °ü¸®ÁöÇ⼺
ÇÑ Á¶Á÷ÀÌ »ý»êÈ¿À²À» °¡Àå Áß¿ä½ÃÇÏ´Â °¡ ¾Æ´Ï¸é ±×º¸´Ù °í°´ÀÇ ¿ä±¸¿Í Á¦Ç°ÀÇ ½ÃÀ强À» Áß¿ä½ÃÇÏ´Â °¡¸¦ ÀǹÌÇϴµ¥, °æÀï·Â °áÁ¤ ¿äÀÎ, ½ÅÁ¦Ç° °³¹ß ´Ü°è¿¡¼ÀÇ °í·Á ºñÁß, ¼ÒºñÀÚ¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ µî 4 °³ÀÇ ¼¿Ç׸ñÀ¸·Î ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù.
(2) ȯ°æ ºÒÈ®½Ç¼º
1)ȯ°æ º¯ÈÁ¤µµ
Duncan(1972)Àº ÀÎÁöȯ°æÀÇ ºÒÈ®½Ç¼ºÀ» ³ªÅ¸³»´Â ȯ°æ Â÷¿øÀ¸·Î¼ ȯ°æÀÇ µ¿Å¼º(Dynamism)°ú ȯ°æÀÇ º¹À⼺(Complexity)À» »ç¿ëÇÏ¿´´Ù. º» ¿¬±¸¿¡¼ °í·ÁÇϴ ȯ°æÀÇ º¯ÈÁ¤µµ´Â ÀÌ Áß¿¡¼ µ¿Å¼º¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î¼, °í°´, °ø±ÞÀÚ, °æÀïÀÚ, »çȸÁ¤Ä¡Àû ¿ä¼Ò, ±â¼úÀû ¿ä¼ÒÀÇ º¯ÈÀ²°ú ¿¹Ãø°¡´É¼ºÀ» ÀǹÌÇϴµ¥ º» ¿¬±¸¿¡¼´Â °¢ ȯ°æ¿ä¼ÒµéÀÇ º¯ÈÁ¤µµ¿Í Á¶Á÷¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â Á߿䵵¸¦ 5Á¡Ã´µµ·Î Æò°¡ÇÏ¿© °¡Á߯ò±ÕÀ» ÇÔÀ¸·Î½á ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù.
2) °æÀï Á¤µµ
°¡°Ý, ǰÁú, ¿¬±¸°³¹ß µî 7 °³ °æÀï¿ä¼Ò¿¡¼ÀÇ °æÀïÁ¤µµ¸¦ Æò°¡ÇÏ°í º¯ÈÁ¤µµ¿¡¼¿Í ¸¶Âù°¡Áö·Î Á߿䵵¸¦ °¡ÁßÄ¡·Î ÁÖ¾î °¡Á߯ò±ÕÀ» ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù.
(3) Á¶Á÷Ư¼º
1) °ø½ÄÈ
°ø½ÄÈ(formalization)´Â Á¶Á÷ÀÇ ±ÔÁ¤°ú Á¦µµÀÇ ¸í¹®È Á¤µµ(Ford and Slocum. 1977) ¶Ç´Â Á¶Á÷ ±ÔÁ¤ÀÇ ½Çõ Á¤µµ(Hage and Aiken, 1967)¸¦ ¶æÇϸç, ÀÌ¿¡ µû¶ó Á¦µµÈ Á¤µµ(degree of codification), ±ÔÁ¤ ½Çõµµ(degree of rule observance)·Î ÃøÁ¤À» ÇÏ°Ô µÈ´Ù. ±×·±µ¥, ±ÔÁ¤ ½Çõµµ´Â ÇÑ ±â¾÷³»¿¡¼ ¿©·¯ ¸í¿¡ ´ëÇØ ¼³¹®Á¶»ç¸¦ ÇÒ ¶§ ÀÀ´äÀÚÀÇ Á÷±Þ¿¡ µû¸¥ Â÷À̸¦ °í·ÁÇÏ·Á´Â °ÍÀ̰í, º» ¿¬±¸¿¡¼´Â º° Àǹ̸¦ °®Áö ¸øÇϹǷΠÁ¦¿ÜÇϰí Á¦µµÈ Á¤µµ¿¡ ´ëÇØ¼¸¸ 6 °³ÀÇ Ç׸ñÀ¸·Î ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù.
2) Áý±ÇÈ
Áý±ÇÈ(centralization)´Â ÀÇ»ç°áÁ¤ ±ÇÇÑÀ̳ª ±Ç·ÂÀÌ Á¶Á÷¿¡ ¹èºÐµÈ Á¤µµ·Î Á¤ÀǵǸç(Dalton et al., 1980), ±ÇÇÑ¿¡ ´ëÇÑ °èÃþÁ¶Á÷ÀÇ Á¤µµ(hierarchy of authority)¿Í ÀÇ»ç°áÁ¤ÀÇ ºñÂü¿©µµ(degree of nonparticipation in decision making)·Î ÃøÁ¤µÇ°í ÀÖ´Ù. º» ¿¬±¸¿¡¼´Â ±ÇÇÑ¿¡ ´ëÇÑ °èÃþÁ¶Á÷ÀÇ Á¤µµ¸¸À» ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù.
3) ÃÖ°í°æ¿µÀÚÀÇ Áö¿ø
ÃÖ°í°æ¿µÀÚÀÇ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç¿¡ ´ëÇÑ Áö½Ä, °ü½É°ú Áö¿øµµ, ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç¿¡ ´ëÇÑ ¾ð±Þ Á¤µµ¿¡ ´ëÇØ 4 °³ÀÇ Ç׸ñÀ¸·Î ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Ù.
(4) ÁذÅÁý´ÜÀÇ ¿µÇâ
µ¿Á¾»ê¾÷³»ÀÇ Å¸±â¾÷µéÀÌ ¾î´À Á¤µµ³ª ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç¸¦ ¼öÇàÇϰí ÀÖ´Ù°í »ý°¢Çϰí, ¶Ç °¡±î¿î °æÀï±â¾÷ÀÇ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç ¼öÇàÁ¤µµ°¡ ¾î´À Á¤µµ¶ó°í »ý°¢ÇÏ´Â Áö¿¡ ´ëÇØ 2 °³ÀÇ Ç׸ñÀ¸·Î ÃøÁ¤ ÇÏ¿´´Ù. À̻󿡼 Á¦½ÃÇÑ µ¶¸³º¯¼öÀÇ Á¶ÀÛÀû Á¤ÀǸ¦ ¿ä¾àÇÏ¸é ´ÙÀ½ÀÇ <Ç¥ 4-2>¿Í °°´Ù.
2. Ç¥º»ÃßÃâ°ú ÀÚ·á¼öÁý
Á¶Á÷¼öÁØÀÇ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç ¼öÇà¸ðÇüÀ» °ËÁõÇϱâ À§ÇÑ Ç¥º»ÃßÃâÀº ´ÙÀ½°ú °°Àº 3 °¡Áö Á¡À» °í·ÁÇÏ¿©¾ß ÇÑ´Ù.
ù°, ÀÚ·áÀÇ ¼öÁý¸ñÀûÀº ¸ðÇüÀ» °ËÁõÇϱâ À§ÇÑ °ÍÀ̹ǷÎ, ¿ÜÀûŸ´ç¼º(external validity)º¸´Ù´Â ³»ÀûŸ´ç¼º(internal validity)À» ³ôÀ̴µ¥ ÁÖ¾ÈÁ¡À» µÎ¾î¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. µû¶ó¼, °¡´ÉÇÑ ÇÑ ±â¾÷°£ÀÇ µ¿Áú¼º(homogeneity)À» ³ôÀÏ ¼ö ÀÖµµ·Ï ¾÷Á¾ÀÇ ¼ö¸¦ ÃÖ¼ÒÈÇÏ´Â °ÍÀÌ ¹Ù¶÷Á÷ÇÏ´Ù.
µÑ°, µ¶¸³º¯¼öµé ƯÈ÷ ȯ°æÀÇ ºÒÈ®½Ç¼ºÀ̳ª °æÀïÁ¤µµ¿¡ ÀÖ¾î¼ ÀÚ·áÀÇ ÆíÂ÷(variation)°¡ Áö³ªÄ¡°Ô Àû°Ô µÇ¸é º¯¼ö°£ °ü°è¸¦ °ËÁõÇϱⰡ ¾î·Á¿öÁø´Ù. ±×·¯¹Ç·Î, ¼·Î ÀÓÁ¾À» ´Þ¸®ÇÏ´Â Á¶Á÷µéÀÌ Ç¥º»¿¡ Æ÷Ç﵃ Çʿ䰡 ÀÖÀ¸¸ç, À̴ ù° °í·Á»ç¶û°ú »óÃæ°ü°è(trade-off relationship)¸¦ °¡Áö´Â ºÎºÐÀÌ´Ù.
¼¼Â°, Á¶Á÷°£ ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç ¼öÇà Á¤µµ¸¦ ÆÄ¾ÇÇϱâ À§Çؼ´Â ÃÖ¼ÒÇÑÀÇ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç´Â ¼öÇàÇϰí ÀÖ´Â ¼ÒºñÀç ±â¾÷µé(consumer firms)ÀÌ Ç¥º»¿¡ Æ÷ÇԵǾî¾ß Çϸç, ÀüÇô ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç¸¦ Çϰí ÀÖÁö ¾Ê´Â »ê¾÷Àç, Áß°£Àç »ý»ê¾÷üµéÀ̳ª ÁÖ¹®»ý»ê ȤÀº ÇÏûÀ» ´ã´çÇÑ ±â¾÷µéÀº Ç¥º»¿¡¼ Á¦¿Ü½Ãų ¼ö ¹Û¿¡ ¾ø´Ù.
À§ÀÇ 3 °¡Áö »çÇ×À» °í·ÁÇÏ¿©, º» ¿¬±¸ÀÇ ´ë»ó±â¾÷Àº Á¦Á¶¾÷ Áß¿¡¼ ºñ±³Àû ¸¶ÄÉÆÃ Á¶»ç¸¦ ¸¹ÀÌ ÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î º¸ÀÌ´Â À½, ½Ä·áǰ Á¦Á¶ ¾÷Á¾À̳ª ÀǺ¹, ÇÇÇõ ¹× ½Å¹ß·ù Á¦Ç° Á¦Á¶¾÷Á¾ÀÇ 2 °¡Áö »ê¾÷³»¿¡¼ ÃÑ 50 °³ ¾÷ü¸¦ ¼±Á¤ÇÏ¿´´Ù.
Çѱ¹ »ý»ê¼º º»ºÎ¿¡¼ ¹ß°£ÇÑ <Çѱ¹ ±â¾÷ ÃѶ÷(1988³â)>À» Ç¥º» ÇÁ·¹ÀÓ(sample frame)À¸·Î ÇÏ¿´À¸¸ç, Ç¥º»ÃßÃâÀº °¢ »ê¾÷±¸ºÐ°ú ±â¾÷±Ô¸ð¿¡ µû¶ó ÇÒ´çÇ¥º»ÃßÃâ(quota sampling)¹æ¹ý¿¡ ÀÇÇØ ÀÌ·ç¾îÁ³´Ù. Ç¥º»¿¡ ¼±Á¤µÈ ±â¾÷¼ö´Â ÃÑ 50 °³À̸ç, À̵éÀÇ ¾÷Á¾º°, ±Ô¸ðº° ºÐÆ÷´Â <Ç¥4-3>°ú °°´Ù.
ÀÌ·¸°Ô ¼±Á¤µÈ ±â¾÷À» ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ¿©, »çÀü¾à¼Ó¿¡ ÀÇÇØ ¸éÁ¢(interview)°ú ¼³¹®(questionnaire)À» º´ÇàÇÏ¿´´Âµ¥, ÀÀ´äÀÚ´Â ´ëºÎºÐ ¸¶ÄÉÆÃ ´ã´ç °æ¿µÀÚ ¿´À¸¸ç, ±â¾÷¿¡ µû¶ó¼´Â ½ÃÀåÁ¶»ç ½Ç¹«ÀÚ°¡ ÀÀ´äÇÑ °æ¿ìµµ ÀÖ¾ú´Ù.
¶ÇÇÑ, Ç¥º»¿¡ ¼±Á¤µÈ ±â¾÷µé Áß ´ë°³°¡ ´ÙǰÁ¾À» »ý»êÇϰí ÀÖ´Â ±â¾÷µéÀÌ°í ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç´Â ÇÑ ºÎ¼¿¡¼ ÃѰýÀûÀ¸·Î ¸Ã°í ÀÖ´Â °ü°è·Î ¼³¹®ÀÀ´ä½Ã ÇϳªÀÇ Á¦Ç°¿¡ ÇÑÁ¤ÇÏ¿© ÀÀ´äÇϵµ·Ï ÇÏ¿´´Ù. ¿Ö³ÄÇϸé, ȸ»ç¸¶´Ù Á¦Ç° °¢°¢¿¡ ´ëÇÑ Àü·«ÀÌ ´Ù¸£°í, ±× »ê¾÷ȯ°æÀÌ ´Ù¸£¸ç ±×¿ÜÀÇ ´Ù¸¥ º¯¼öµéµµ Â÷À̰¡ ÀÖÀ» ¼ö Àֱ⠶§¹®ÀÌ´Ù.
3. ÀÚ·áÀÇ ºÐ¼®
3-1. ½Å·Úµµ Á¶»ç(Reliability Test)
°¡¼³ÀÇ °ËÁ¤¿¡ ¾Õ¼, º» ¿¬±¸¿¡¼ »ç¿ëÇÑ ÃøÁ¤º¯¼ö, ƯÈ÷ ÁÖ°üÀû ôµµ·Î »ç¿ëÇÑ º¯¼öµéÀ» ±¸¼ºÇÏ´Â Ç׸ñµé°£¿¡´Â µ¿Áú¼º(homogeneity)ÀÌ ÀÖ¾î¾ß Çϴµ¥, ÀÌ·¯ÇÑ µ¿Áú¼ºÀ» ³ôÀ̱â À§ÇÏ¿© µ¿Áú¼ºÀÌ ¾àÇÑ ¼³¹®Ç׸ñÀ» Á¦¿Ü½ÃŰ°í µ¿Áú¼ºÀÌ ³ôÀº ¼³¹®Ç׸ñ¸¸ ºÐ¼®¿¡ Æ÷ÇÔ½Ã۱â À§ÇÏ¿© ½Å·Úµµ Á¶»ç(reliability test)¸¦ ½Ç½ÃÇÏ¿´´Ù.
º» ¿¬±¸¿¡¼ ÇϳªÀÇ º¯¼ö¸¦ ÃøÁ¤Çϱâ À§ÇØ 3 °³ ÀÌ»óÀÇ ¼³¹® Ç׸ñÀ» »ç¿ëÇÑ º¯¼ö´Â °ü¸®ÁöÇ⼺, °ø½ÄÈ Á¤µµ, Áý±ÇÈ Á¤µµ, ÃÖ°í°æ¿µÀÚÀÇ Áö¿ø, ±×¸®°í Á¾¼Ó º¯¼ö Áß ¸¸Á·µµ¸¦ Æ÷ÇÔÇÏ¿© 5 °³ º¯¼öÀÌ´Ù.
½Å·Úµµ Á¶»çÀÇ ¹æ¹ýÀº SPSS(Statistical Package for Social Science)ÀÇ ½Å·Úµµ Á¶»ç¹æ¹ýÀÇ ÇϳªÀÎ Å©·Ð¹ÙÇÏ ¾ËÆÄ°è¼ö(Cronbach's Alpha Coefficient)¿¡ ±Ù°ÅÇÏ¿´´Âµ¥, ºÐ¼® °á°ú´Â ´ÙÀ½ÀÇ <Ç¥ 4-4>¿Í °°´Ù.
Á¶Á÷Àü·«ÀÇ ÇÑ º¯¼öÀÎ °ü¸®ÁöÇ⼺Àº 4 °³ÀÇ Ç׸ñÀ¸·Î ÃøÁ¤ÇÏ¿´´Âµ¥, ±× Áß µÎ ¹øÂ° Ç׸ñ1)ÀÇ °æ¿ì ´ëºÎºÐÀÌ "¼ÒºñÀÚÀÇ Æ¯¼ºÀ» ¸Å¿ì Àß ¾Ë°í ÀÖ´Ù."¿¡ ÀÀ´äÇÔÀ¸·Î½á, ´Ù¸¥ Ç׸ñ°úÀÇ µ¿Áú¼ºÀÌ ³ôÁö ¾Ê¾Ò´Ù. ±×¸®ÇÏ¿©, ÀÌ Ç׸ñ¸¸À» Á¦¿ÜÇÑ ³ª¸ÓÁö 3 °³ Ç׸ñÀ» »ç¿ëÇÏ¿© ºÐ¼®ÇÏ¿´´Ù.
°ø½ÄÈ Á¤µµ¿Í Áý±ÇÈ Á¤µµ´Â °¢°¢ Çϳª¾¿ÀÇ Ç׸ñÀ» Á¦°ÅÇÔÀ¸·Î½á Å©·Ð¹ÙÇÏ ¾ËÆÄ°è¼ö°¡ ¾à°£ ³ô¾ÆÁö°Ô µÇ¹Ç·Î Çϳª¾¿À» Á¦°ÅÇÑ 5 °³, 3 °³ÀÇ Ç׸ñÀ» »ç¿ëÇÏ¿´´Ù.
ÃÖ°í°æ¿µÀÚÀÇ Áö¿øÀÇ °æ¿ì 4 °³ Ç׸ñÀ» ¸ðµÎ »ç¿ëÇÒ ¶§ÀÇ Å©·Ð¹ÙÇÏ ¾ËÆÄ°è¼ö°¡ 0.94248·Î¼ ¸Å¿ì ³ôÀº ¼öÄ¡¸¦ º¸¿´À¸¸ç, µû¶ó¼ 4 °³ Ç׸ñ ¸ðµÎ¸¦ ºÐ¼®¿¡ »ç¿ëÇÏ¿´´Ù.
¸¶Áö¸·À¸·Î ¸¸Á·µµÀÇ °æ¿ìµµ ¸Å¿ì ³ôÀº Å©·Ð¹ÙÇÏ ¾ËÆÄ°è¼ö°¡ ³ªÅ¸³µ´Âµ¥, 8 °³Áß 7 °³ÀÇ Ç׸ñÀ» ºÐ¼®¿¡ »ç¿ëÇÏ¿´´Ù.
3-2. ÀÚ·áÀÇ ¼¼úÀû ºÐ¼®
º» ¿¬±¸ÀÇ ÁÖ¿ä º¯¼öµé¿¡ ´ëÇÑ ´ÜÀϺ¯·®ºÐ¼®(univariate analysis)Àº ±¹³» ¼ÒºñÀç ±â¾÷µéÀÇ ¸¶ÄÉÆÃ ÇàÅÂÀÇ Æ¯¼º°ú °ü·ÃµÈ ¸¹Àº ½Ã»çÁ¡(implications)À» ÁÙ ¼ö ÀÖÀ» °ÍÀ¸·Î ±â´ëµÇ¾î, °¡¼³°ËÁ¤¿¡ ¾Õ¼ ¼¼úÀûÀÎ ºÐ¼® °á°ú¸¦ ¼Ò°³ÇϰíÀÚ ÇÑ´Ù.
(1) µ¶¸³º¯¼öÀÇ ¼¼úÀû ºÐ¼®
¿ì¼±, Á¶Á÷Àü·«º¯¼öÀÎ 'ȯ°æÀûÀÀÀ¯Çü' 4 °¡ÁöÀÇ ºÐÆ÷¸¦ ¸ÕÀú »ìÆìº¸ÀÚ. ȯ°æÀûÀÀÀ¯Çü1) Áï, ÁøÃëÀû(prospectors), ºÐ¼®Àû(analyzers), ¹æ¾îÀû(defenders), ¹ÝÀÀÀû(reactors) Àü·«ÀÇ 4 °¡Áö À¯ÇüÀÌ »ê¾÷°£¿¡ ¾î¶² Â÷À̰¡ ÀÖÀ¸¸ç, ±â¾÷±Ô¸ð¿¡ µû¶ó ¾î¶² ºÐÆ÷¾ç»óÀ» º¸ÀÌ´ÂÁö ¾Ë¾Æº¸±â À§ÇÏ¿© »óȲǥ(contingency table)¸¦ ¸¸µé¾î º¸¸é, ´ÙÀ½ÀÇ <Ç¥ 4-5>, <Ç¥ 4-6>°ú °°´Ù.
<Ç¥ 4-5>·ÎºÎÅÍ ÀǺ¹, °¡Á×, ½Å¹ß·ù Á¦Ç° Á¦Á¶¾÷ü - ÀÌÇÏ ÆÐ¼Ç¾÷°è¶ó ĪÇÔ - °¡ À½, ½Ä·áǰ Á¦Á¶¾÷ü - ÀÌÇÏ ½Äǰ¾÷°è¶ó ĪÇÔ - º¸´Ù »ó´ëÀûÀ¸·Î ÁøÃëÀû Àü·«À» ÃëÇÏ´Â ºñÀ²ÀÌ ³ôÀºµ¥ À̴ ǥº»ÀÚü°¡ ÀǺ¹»ê¾÷ÀÇ °æ¿ì ´ë±â¾÷À» ¸¹ÀÌ Æ÷ÇÔÇϰí Àֱ⠶§¹®ÀÎ °ÍÀ¸·Î ÇØ¼®µÈ´Ù.
ÀÌ´Â ±â¾÷ ±Ô¸ðº° Á¶Á÷ Àü·«À¯ÇüÀÇ ºÐÆ÷¸¦ ³ªÅ¸³½ <Ç¥ 4-6>À¸·ÎºÎÅÍ Àß ¾Ë ¼ö Àִµ¥, ÀÌ °æ¿ì´Â <Ç¥ 4-5>ÀÇ °æ¿ìº¸´Ù ÇÑÃþ ¸íÈ®ÇÑ Â÷À̸¦ ¹ß°ßÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. Á¾¾÷¿ø 1, 000¸í ÀÌ»óÀÎ ´ë±â¾÷ÀÇ °æ¿ì 40%°¡·®ÀÌ ÁøÃëÀû Àü·«À» ÃëÇϰí, ±× ´ÙÀ½À¸·Î ºÐ¼®Àû, ¹æ¾îÀû, ¹ÝÀÀÀû Àü·«À» ÃëÇϰí ÀÖ´Â ¹Ý¸é, Á¾¾÷¿ø 1,000¸í ÀÌÇÏÀÎ ±â¾÷µéÀº °ÅÀÇ ¹Ý Á¤µµ°¡ ¹æ¾îÀû Àü·«À» ÃëÇϰí ÀÖÀ¸¸ç, ±× ´ÙÀ½À¸·Î ÁøÃëÀû, ºÐ¼®Àû Àü·«À» ºñ½ÁÇÑ Á¤µµ·Î ÃëÇϰí ÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù.
ȯ°æÀûÀÀÀ¯ÇüÀ» Á¦¿ÜÇÑ ±âŸÀÇ µ¶¸³º¯¼öµé Áï, °ü¸®ÁöÇ⼺, ȯ°æº¯ÈÁ¤µµ, °æÀïÁ¤µµ, °ø½ÄÈ Á¤µµ, Áý±ÇÈ Á¤µµ, Áö°í°æ¿µÀÚÀÇ Áö¿ø, ÁذÅÁý´ÜÀÇ ¿µÇâ¿¡ ´ëÇÑ Æò±Õ°ª, Ç¥ÁØÆíÂ÷, ÃÖ°íÀÀ´äÁ¡¼ö, ÃÖÀúÀÀ´äÁ¡¼ö¸¦ ¿ä¾àÇÑ °ÍÀÌ <Ç¥ 4-7>ÀÌ´Ù.
°ü¸® ÁöÇ⼺ÀÇ °æ¿ì, ¼ÒºñÀç ±â¾÷¸¸À» ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ¿´À¸¹Ç·Î, Áß°£°ª 3.5 º¸´Ù ÈξÀ ³ôÀº 4.52ÀÇ Æò±Õ°ªÀ» º¸À̰í ÀÖ´Ù.
¶ÇÇÑ, ȯ°æº¯ÈÁ¤µµ¿Í °æÀïÁ¤µµ¸¦ º¸¸é, Ç¥ÁØÆíÂ÷°¡ ¸Å¿ì ³·°Ô ³ªÅ¸³µ´Âµ¥ ÀÌ´Â µÎ °¡Áö ¾÷Á¾À¸·Î Ç¥º»À» Á¦ÇÑÇÔ¿¡ µû¶ó ÀÌ·¯ÇÑ º¯¼öÀÇ ÆíÂ÷°¡ º°·Î ³ªÅ¸³ªÁö ¾ÊÀº µ¥¿¡ ±âÀÎÇÏ´Â °ÍÀ¸·Î º¸ÀδÙ. ƯÈ÷, °æÀïÁ¤µµÀÇ °æ¿ì Æò±Õ°ªÀÌ ¸Å¿ì ³ôÀº °ªÀÎ 3.88 1)·Î ³ªÅ¸³µ°í Ç¥ÁØÆíÂ÷´Â ±ØÈ÷ ÀÛÀº °ªÀ» ÃëÇϰí Àִµ¥, ÀÌ´Â ½Äǰ ¹× ÆÐ¼Ç¾÷üÀÇ °æ¿ì ÃÖ±Ù¿¡ °æÀïÀÌ ¸Å¿ì Ä¡¿ÇØ °¡´Â ¾ç»óÀ» º¸À̰í ÀÖÀ¸¸ç, ÀÌ¿¡ ´ëÇØ ´ëºÎºÐÀÇ ±â¾÷ÀÇ °ü¸®ÀÚµéÀÌ ¸Å¿ì ½É°¢ÇÏ°Ô ÀνÄÇϰí Àֱ⠶§¹®ÀÎ °ÍÀ¸·Î Ç®À̵ȴÙ.
ÃÖ°í°æ¿µÀÚÀÇ Áö¿ø¿¡ ´ëÇÑ ÀÀ´äÁ¡¼öµµ ¸Å¿ì ³ôÀº Æò±Õ°ªÀ» °¡Áö´Âµ¥ ÀÌ´Â ½ÇÁ¦»óȲµµ ±×·± °æÇâÀÌ ÀÖ°ÚÁö¸¸, ¸éÁ¢(interview)À̶ó´Â ÀÚ·á¼öÁý¹æ¹üÀ¸·Î ÀÎÇÑ ¾à°£ÀÇ ÀÀ´äÀÚ ¿À·ù(bias)°¡ ¹Ý¿µµÇ¾úÀ» °¡´É¼ºµµ ÀüÇô ¹èÁ¦ÇÒ ¼ö´Â ¾ø´Ù.
Ãß°¡ÀûÀ¸·Î, ¾÷Á¾°£¿¡ ÀÖ¾î¼ °¢ µ¶¸³ º¯¼öµéÀÇ ÀÀ´äÁ¡¼ö Æò±Õ°ª¿¡ Â÷À̰¡ ÀÖ´ÂÁö º¸±â À§ÇØ t-test¸¦ ÇØ º¸¾Ò´Âµ¥, ±× °á°ú¸¦ ¿ä¾àÇÑ <Ç¥ 4-8>¿¡¼ º¸µíÀÌ ¾÷Á¾°£ Â÷ÀÌ´Â º°·Î ¾ø´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³ª, Ç¥º»ÀÇ µ¿Áú¼º(homogeneity)ÀÌ »ó´çÈ÷ ³ô´Ù´Â °ÍÀ» È®ÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ȯ°æº¯ÈÁ¤µµ¿Í Áý±ÇÈÀÇ °æ¿ì ¾à°£ÀÇ Â÷À̰¡ ¹ß°ßµÇ¾úÀ¸³ª t-test °á°ú À¯ÀÇÈ·ü(significance probability)ÀÌ °ÅÀÇ 0.1¿¡ °¡±î¿î °ªÀ̹ǷΠÅë°èÀûÀ¸·Î º° Â÷À̰¡ ¾ø´Ù°í ¸»ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
(2) Á¾¼Óº¯¼öÀÇ ¼¼úÀû ºÐ¼®
Á¾¼Óº¯¼ö´Â Å©°Ô 3 °¡Áö Â÷¿øÀ¸·Î ³ª´µ¾î ÃøÁ¤µÇ¾ú´Âµ¥, À̸¦ ´Ù½Ã ¼Ò°³ÇÏ¸é ´ÙÀ½°ú °°´Ù.
Á¶Á÷ÀÇ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç ¼öÇàÁ¤µµ¿¡ ´ëÇÑ À§ÀÇ º¯¼öµéÀ» Çϳª¾¿ ºÐ¼®ÇÏ´Â °ÍÀº Çѱ¹±â¾÷µéÀÇ ¸¶ÄÉÆÃÁ¶»ç ÇöȲÀÇ ÆÄ¾ÇÀ̶õ ¸é¿¡¼ ÀÇÀǰ¡ ÀÖÀ» °ÍÀε¥ À̸¦ Â÷·Ê·Î »ìÆì º¸±â·Î ÇÏÀÚ.
´ÙÀ½ ÆäÀÌÁö·Î>